龙里格龙[修改版]

第一篇：龙里格龙《龙里格龙》教学设计 教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第五课演唱《龙里格龙》 教学目标： 1．能用和谐的声音演唱二部合唱《龙里格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。 2．能积极认真地

人音版四年级音乐《龙里格龙》教案doc

《龙里格龙》教学目的：1、经过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式有所认识，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优异传统文化的情感。2、经过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特点的介绍，启

《龙里格龙》课件

- 戏曲的种类有很多，分为京剧、豫剧、昆曲、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏等。同学们接触过戏曲吗？说一说你们的感受吧！ - 京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中

龙里格龙说课稿

龙里格龙说课稿【导语】以下是©为大家整理的龙里格龙说课稿(共13篇），希望对您有所帮助。篇1：龙里格龙说课稿说教学目标：1、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”——京剧的音乐风格与韵味，了解京剧的相关知

音乐文化探索之旅——《龙里格龙》四年级教案

在当今社会中，音乐的影响越来越大。多数人认为音乐是一种艺术，而有些人认为音乐是一种文化，既反映了当地的舞蹈、手工艺、习俗和传说，也反映了人们心中的理念、思想和价值观。音乐可以帮助人们了解某一地区的文化

小学音乐教案：用《龙里格龙》激发孩子音乐想象力

在小学音乐教学中，如何激发孩子的音乐想象力是至关重要的一环。传统的教学方式往往过于注重技巧性，而缺乏创造性，容易让孩子产生疲劳感和失去学习兴趣。如何通过有趣的教材和教学方式来激发孩子的音乐想象力，是每

《龙里格龙》教案：学龙舞，感受中华传统文化

《龙里格龙》教案：学龙舞，感受中华传统文化龙，中国传统的神兽之一，象征着权利、力量和智慧。中国龙舞作为传统表演艺术之一，早在古代就已经颇为盛行。在现代，龙舞依旧深受人们的喜爱和重视，成为中华传统文化不

《龙里格龙》教学设计

《龙里格龙》教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题T12技术支持的课堂讲授开始时间0’0结束时间40’12学科音乐学段小学年级四年级案例名称《龙里格龙》教材书名：《音乐》四年级上册出版社：人民音乐出

《第8课 龙里格龙——演唱 龙里格龙课件》小学音乐人音版四年级上册3527

- - 《龙里格龙》 - 小学音乐人音版教材第八册第8课 - 杭州市保俶塔实验学校 金帆 -

《龙里格龙》教案：锻炼孩子音乐节奏感和合作精神

随着现代文化的发展，音乐也成为了人们愉悦心灵，放松身心的一种娱乐方式。而对于孩子来说，音乐同样是必不可少的，它不仅能增强孩子的音乐素养，更能培养他们的音乐节奏感和合作精神。本文将介绍一种名为《龙里格龙

龙里格龙教学内容

龙里格龙教学内容 　　 　　教学目标： 　　 　　1、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”——京剧的音乐风格与韵味，了解京剧的相关知识，培养对民族民间音乐的兴趣。 　　 　　2、用和谐、活泼和富有力度变

龙里格龙

- - 湘教版六年级音乐下册 - 龙里格龙 - 执教人 郭明 - 醴陵市实验小学