小壁虎借尾巴[修改版]

第一篇：小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎借尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇

关于小壁虎借尾巴的教学反思

关于小壁虎借尾巴的教学反思 关于小壁虎借尾巴的教学反思 　　《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子

21 小壁虎借尾巴

21.小壁虎借尾巴巴）看看壁虎的外形，再读读课题，你有什么疑问吗?（学生质疑）二、初读课文，识记生字。自由读课文，借助拼音朗读课文，注意读准字音。（课件出示4）出示本课生字：形体小巧，紧靠“爪”字

小壁虎借尾巴优秀教案

小壁虎借尾巴教学设计 西关小学 孙秀敏教材分析：主要内容：小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾巴借给他，

小壁虎借尾巴课本剧

小壁虎借尾巴(课本剧）人物:小壁虎、壁虎妈妈、蛇、小鱼、老牛、燕子、鳄鱼、旁白准备：动物头饰及尾巴课本剧开场旁白：有一只小壁虎在墙角捉蚊子。小壁虎:（小壁虎捉蚊子)这里的蚊子可真多呀！够我饱餐一顿了。

一年级下册小壁虎借尾巴ppt课件

- 认识这是什么动物吗？ - bì hǔ壁虎 - 壁虎是一种爬行动物，它的身体是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙壁上爬。它吃

21小壁虎借尾巴教案设计

21　小壁虎借尾巴教案设计设计说明这是一篇知识性童话，全文以通俗的语言，介绍了鱼、牛、燕子等动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴的再生功能。遵循《语文课程标准》中阅读要联系生活的原则，本方案坚持以“读”为

幼儿园中班《小壁虎借尾巴》教案

教案幼儿园中班《小壁虎借尾巴》教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述小壁虎借尾巴的故事，引发幼儿对动物尾巴的好奇心，培养幼儿的想象力和创造力。1.2故事简介：讲述小壁虎借尾巴的过程，让幼儿了解不同动物

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中班小壁虎借尾巴教案

中班小壁虎借尾巴教案 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、能认真倾听故事，理解故事的内容。 　　 　　2、了解小鱼、老牛、燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。 　　 　　3、大胆进行角色扮演，感

《小壁虎借尾巴》教案

《小壁虎借尾巴》教案团风 张文瑞教学目的:1.会认15个生字，能有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 2。初步理解一些动物尾巴的作用及特点. 3.培养学生的阅读

大班语言优质教案《小壁虎借尾巴 》

大班语言优质教案《小壁虎借尾巴 》课题：《小壁虎借尾巴》年级：大班主题：动物与生物特征教学目标：1. 认识小壁虎并了解它的特征。2. 了解动物之间相互帮助的重要性。3. 培养学生观察、思考和推理的能力