统编版（2019） 必修上册 第一单元《百合花》教学设计

统编版(2019)必修上册第一单元《百合花》教学设计【教学目标】.注意小说细节描写，把握小说对人物形象的刻画。.分析小说故事情节，理解矛盾冲突对塑造人物形象的作用。教学过程：导入：冲突构成故事，没有冲

【高中语文】《百合花》教学案+统编版高中语文必修上册

《百合花》教学案1【教学目标】1 ,正确流利有感情地朗读课文，整体感知课文内容，理清小说的故事情节；.分析通讯员、新媳妇的人物形象，学习本文描写人物的手法；.理解恰当的叙述角度对小说表达效果的影响。备

《百合花》《哦，香雪》群文阅读++教案+ 统编版高中语文必修上册

教案《百合花》《哦，香雪》群文阅读++教案+统编版高中语文必修上册一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生通过对《百合花》和《哦，香雪》的群文阅读，深入理解作品的主题和风格。1.1.2培养学生的批判

《百合花》教学设计精品公开课

《百合花》教学设计教学目标: 一、引导学生从语言的建构与运用出发，以语言的主动积累、整合和 交流，梳理小说的情节；通过创设真实具体的学习情境，以改写作品 片段、拟写颁奖词等典型任务，在语言的进一步建构

【高中语文】《百合花》教案+统编版高中语文必修上册

教案【高中语文】《百合花》教案+统编版高中语文必修上册一、引言1.1背景介绍1.1.1《百合花》是统编版高中语文必修上册第七单元的一篇课文，作者是当代著名作家张抗抗。1.1.2本文以百合花的生长过程

2023年统编版高一语文必修上册《百合花》《哦，香雪》群文教学（联读）

统编版高一语文必修上册《百合花》《哦，香雪》群文教学（联读）【单元导语】青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和 对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。（扼要解

百合花课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1．明白小说题目标含义和主题。2．体味细节描写在小说中作用。３．分析人物形象．４．咀嚼本小说清新俊逸语言。５．培养速读小说，概述小说能力。 - 学习目标

九年级语文下册第15课百合花教学设计语文版

《百合花》教学设计 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。4、培养

《百合花》 教案 统编版高中语文必修上册第一单元

教学目标（兼及教学设想）（一）整体目标：通过品读小说的细节描写，探究茹志鹃战争小说的风格。（二）分层目标：1、通过立足学生对文本的关注点、对传统战争小说风格的认知这两个阅读起 点，确定本课的探究方向。

《百合花》教案 统编版高中语文必修上册

《百合花》教学设计一、教学背景分析《百合花》是统编版高中语文必修上册第一单元第3课，旨在让学生了解并学习这些人物的精神 品质，提高自身的道德修养。《百合花》是一篇具有深刻内涵的短篇小说，讲述了普通农妇

新教材2024版高中语文第一单元3.1百合花课件部编版必修上册

- 第一单元　学习任务群：文学阅读与写作 - 3　百合花 - 课前　自主学习 - [资料助读]

部编版高中语文必修上《百合花》教学设计

部编版高中语文必修上《百合花》教学设 计 天才是百分之一的灵感加百分之九十 九的勤奋 《百合花》教学设计教学目标语言建构与运用梳理情节，整体感知课文内容；学习从小处着眼，以小见 大的取材方式；体会文中