五年级上册《慈母情深》教学设计

五年级上册《慈母情深》教学设计 　　 学习目标 　　 1.认识3个生字. 　　 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法. 　　 3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤

新课标小学语文慈母情深的教学设计及反思

新课标小学语文《慈母情深》的教学设计及反思 [学习目标]1、理解和积累本课“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、有感情地朗读课文，通过品味课文中描写母亲言行的词句，感悟母亲的深深的爱。3、感受慈母情

小学语文公开课优秀教案慈母情深教学设计与反思

小学语文公开课优秀教案《慈母情深》教学设计与反思　　课标要求与教材分析　　课标要求五年级的学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，体会其表达

《慈母情深》教学反思

《慈母情深》教学反思 《慈母情深》教学反思1（1075字）　　“艺术源于生活”这是我在鼓励学生改编《慈母情深》时的话。以别样的方式解读课文，这是我的又一次尝试。《慈母情深》是新编实验教材中的一篇阅读课

慈母情深教学设计

课题18* 慈母情深教材简析课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇 小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟 裂的手掏出一大巴毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买《青年近

《慈母情深》教学设计与反思

《慈母情深》教学设计高士中心学校檀金燕教材简析：《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课 文。根据课标对五年级的学段要求，本组课文以“情”立意，紧紧扣 住“父母之爱”这一专题，整合全组教

五年级语文上册慈母情深教学设计板书设计优秀教案

五年级语文上册《慈母情深》教学设计板书设计优秀教案　　五年级语文上册《慈母情深》教学设计板书设计优秀教案　　18* 慈母情深　　常平镇第一小学张玉焕　　学习目标：　　一、认识3个生字。理解词

慈母情深课件设计

- - 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。 我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 母亲给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想，我没有

慈母情深教学设计

《慈母情深》教学设计秋口中心小学 叶芳设计理念　　《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的

慈母情深教学设计

《慈母情深》教学设计秋口中心小学 叶芳设计理念　　《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的

慈母情深教学实录及点评

《慈母情深》教学实录及点评　　一、感情读题，初品词意　　师：同学们，今天我们要学的课文选自梁晓声的小说《母亲》。当慈母这两个字印入你眼帘的时候，你闪过怎样的画面？　　生：闪过妈妈带我们在外面玩耍

慈母情深教学教案设计

慈母情深教学教案设计慈母情深教学教案设计教学目标1.了解梁晓声的文学常识。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与