圆周角和圆心角的关系练习题

圆周角和圆心角的关系练习一、填空题:1.如图1,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是上任一点(不与A、C重合),则∠ADC的度数是________.毛 (1)

【教学设计】 圆周角和圆心角、弧的关系

周角和圆心角、弧的关系教学设计思想本节在探究圆周角和圆心角的关系的过程中，渗透了分类探讨的思想。在探 究活动中，学生体会分类探讨点必要性和方法。本节课遵循“以老师为主导，以 学生为主体”的教学原则，以

圆周角与圆心角的关系教学设计

圆周角与圆心角的关系教学设计圆周角与圆心角教案”。课题圆周角与圆心角的关系导学案教学目标 知识能力1、了解圆周角的概念。2、理解圆周角定理的证明。过程与方法1、经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，学会

教案：圆周角与圆心角的关系

教案：圆周角与圆心角的关系。一、圆周角与圆心角的定义圆周角：在一个圆上，两个相邻的线段所夹的角叫做圆周角。圆周角的度数等于其所对应的圆弧的度数。圆心角：在一个圆上，以圆心为顶点，两条切线所夹的角叫做圆

圆心角与圆周角的关系

- 3.3 圆周角和圆心角的关系(1)圆周角定理 - - 1、圆心角的定义? - 2、在同圆或等圆中，

圆周角和圆心角的关系教学设计

圆周角和圆心角的关系教学设计 教学主题圆周角和圆心角的关系第一课时一、教材分析本节是北师大版九年级下册第三章第4节《圆周角与圆心角的关系》第1课时的内容，本课是在学生学习了圆的圆心，半径，直径，弦，弧

数学北师大版九年级下册圆周角和圆心角的关系教学设计

圆周角和圆心角的关系教学设计甘肃省会宁县丁沟初级中学 九年级（2）班 张锐课题圆周角与圆心角的关系（第一课时）一、教材内容分析本节课是北师大版义务教育教材九年级下册第三章第4节，课题是《圆周角与

《圆周角和圆心角的关系》教学设计

教学设计圆周角和圆心角的关系1、所在班级情况，学生特点分析学生已了解圆的对称性并已掌握圆中弧、弦、圆心角之间的关系．通过类比分类探索圆周角和圆心角之间的关系时，主要是归结为同弧上圆周角与圆心角的关系

圆周角和圆心角、弧的关系

- 圆周角和圆心角、弧的关系 - 引言圆周角和圆心角的基本概念圆周角和弧的基本关系圆心角和弧的基本关系圆周角和圆心角、弧的综合关系结论 -

《圆周角和圆心角的关系》教学反思

《圆周角和圆心角的关系》教学反思 　　 《圆周角和圆心角的关系》教学反思 　　 本节课是在圆的基本概念和性质以及圆心角的概念和性质基础上，对圆周角定理进行探索。圆周角定理及推论在圆的有关说理、作图和计

圆周角和圆心角的关系

- - 3.4圆周角 (2) - 圆周角定理 - 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. -

《圆心角与圆周角的关系2》教学设计

北师大版九年级下第三章 圆3.4 圆周角和圆心角的关系（二）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在上一节的内容中已掌握了圆心角的定义及圆心角的性质。掌握了在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条