25　玲玲的画教案及板书设计

25　玲玲的画教案及板书设计2016-01-27 13:13 261次25　玲玲的画　 小学语文       人教2001课标版1.会认7个生字，会写玲、肯、脑、筋4个字。2.正确、流利地朗读课文。3

《玲玲的画》教学设计及反思——浅谈语文教学有效性提升

《玲玲的画》优质教学设计及反思——浅谈语文教学有效性提升近年来，随着教育改革和信息技术的发展，语文教学也逐渐发生了变化。在这一变革中，教学有效性的提升始终是教育界关注的焦点，其中优质的教学设计是提高教

玲玲的画二年级语文教案设计

玲玲的画二年级语文教案设计 　　很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只

小学二年级语文《玲玲的画》语文教学反思

小学二年级语文《玲玲的画》语文教学反思 小学二年级语文《玲玲的画》语文教学反思 　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语

二年级下语文教案玲玲的画人教新课标1

《玲玲的画》 教学设计[导读]同学们，生活中处处都会碰到坎坷，是原地哭泣，还是利用智慧奋勇向前，全在于你是否肯动脑筋，把这句话送给自己，也送给朋友吧。（好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏

玲玲的画导学案样式1

**小学2013—2014学年度第二学期导学案集体备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 执教人 学习内容25《玲玲的画》课时第一课时

人教部编版二年级语文上册《5 玲玲的画》教学课件PPT小学公开课

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《玲玲的画》的教学设计

《玲玲的画》的教学设计 《玲玲的画》的教学设计 　　1、会认8个生字，会写3个字。 　　2、把课文读通顺，初步了解课文大意。 　　（一）激趣引入 　　1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦

二年级语文《玲玲的画》的教学反思

二年级语文《玲玲的画》的教学反思 二年级语文《玲玲的画》的教学反思1　　我在教学《玲玲的画》这篇课文时，抓住主线教学，帮助学生理清思路。玲玲的情感变化：高兴（画好作品）——难过、、着急（弄坏作品）——

玲玲的画精教学设计

玲玲的画精教学设计学习目标：1、相识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字 以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。感悟积累对自己有启 发的句子。3、了解课文内容后，让

《玲玲的画》课件说课人教部编版

- 《玲玲的画》说课 - 尽情地说 动情地读 完整地讲 规范地写 - 《玲玲的画》说课尽情地说 动情地读

《玲玲的画》优秀教学反思

《玲玲的画》优秀教学反思 《玲玲的画》优秀教学反思 　　记的自己第一次看到这篇文章时，留下印象更深的并不是课文中所阐述的道理，毕竟这些道理是我们耳熟能想的，做为一个母亲，我更佩服的是爸爸的那片刻的“仔