《玲玲的画》听课报告

《玲玲的画》听课报告 《玲玲的画》听课报告 　　听课报告的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点。了《玲玲的画》听课报告，欢迎欣赏与借鉴。 　　我观

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-玲玲的画教学设计

5、《玲玲的画》教学设计教学目标：1、巩固“玲、详”等15个生字，书写“幅、评、奖” 3个字。借助图片和生活实际理解“端详、 弄脏、叭”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满

部编版小学二年级上册语文(课堂教学ppt课件1)玲玲的画

- 最新部编版小学语文精品课件设计 - líng xiáng 　fú　　jiǎng玲 详 幅 奖cuī　 pā　 zāng　 jīn催 啪 脏

语文玲玲的画教学反思

语文玲玲的画教学反思 语文玲玲的画教学反思1　　《玲玲的画》，正是因为有了一个墨渍，玲玲才获得了思维飞跃的契机，最后收获了意想不到的成果。这是一堂由新桥小学陈忠钰老师执教的二年级下册的课文，也是一堂属

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-公开课课件玲玲的画(1)

5玲玲的画教学设计（第一课时）教学目标1、正确、流利地朗读课文，试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容， 讲述故事。2、读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教具准

2021年语文玲玲的画教学反思

2021年语文玲玲的画教学反思2021年语文玲玲的画教学反思1《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理

(2022年整理)语文玲玲的画教学反思

语文玲玲的画教学反思 语文玲玲的画教学反思1　　《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的

（精编）《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》教学反思1（491字）　　1、教学中，我尝试着随文识字，抓住“端详、评奖、叭、糟”等重点词语进行识字教学。先从文中发现生字，然后学习生字理解生字，最后把生字放回课文，

人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案

人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案 人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案 　　《玲玲的画》这篇课文主要是向学生传递一个信息，那就是生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。下面就由为大家介绍《玲玲的画》

范文大全_25《玲玲的画》

25《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。3、了解课文内容后，

二年级《玲玲的画》

二年级(下册)第七组 课标要求与教材分析 人教版语文二年级下册第七组教材单元主题是“正确看待问题,善于思考”,分别由2 5课《玲玲的画》、26课《蜜蜂引路》、27课《寓言两则》、28课《丑小鸭》和《语

二年级下语文教学设计玲玲的画人教新课标

《玲玲的画》【学习目标】 １、认识８个生字，会写９个字以及“楼梯”和“脑筋” 两个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们