一下荷叶圆圆

一年级下册第13 课《荷叶圆圆》教学设计学校：沙河中心小学 教师姓名：王腾芳 东疏镇第二小学 吴彩焕 教学目标一、日积月累（一）重点字词:1.应会读字：珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵（

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- 要求： - 1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。2、课文中写了那些人物？3、给课文划分段落。4、你都读懂了什么？能用自己的话复 述课文吗？

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荷叶圆圆教学设计

荷叶圆圆教学设计教学目标：.熟悉“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。.同学通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。.激发同学对大自然的宠爱之情，培育同学乐于制造美的感情。 教学重点课前预备

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- 小池 【宋】杨万里 - 　　泉眼无声惜细流 ， 　　树阴照水爱晴柔 。 　　小荷才露尖尖角 ， 　　早有蜻蜓立上头 。 - 第1页/共22页

荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计

学习必备 欢迎下载荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计14、荷叶圆圆?教学设计教材分析：荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢

2021年荷叶圆圆的笔记荷叶圆圆笔记图片

2021年荷叶圆圆的笔记《荷叶圆圆笔记图片》 荷叶圆圆的笔记 一、识字指导 在需要认识的12个生字里，形声字占大多数，根据形声字的构字规律来识记，比较容易记住字形。 如，

《荷叶圆圆》课件

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荷叶圆圆教学设计荷叶圆圆窦桂梅3篇

荷叶圆圆教学设计荷叶圆圆窦桂梅3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　荷叶圆圆教学设计荷叶圆圆窦桂梅1　　教学目标：　　1、认识12个生字，会写机;、朵;两个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗

部编一下13荷叶圆圆教学设计

《荷叶圆圆》教学设计教学目旳：1、结识“珠、摇、躺”等12个生字2、对旳、流利、有感情地朗读课文。3、体会小动物们旳欢快、激发对大自然旳爱慕之情。教学重点：能精确旳结识12个生字并在不同旳语言环境中也

一下《荷叶圆圆》集体备课

语文集体备课情况记录《荷叶圆圆》年级：一年级时间：2015年4月14日地点：多媒体教室主备人：参备人：教学目标：认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。能借助拼音正确、流利、有感情地朗读

一下《荷叶圆圆》作业设计

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