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税收实务课程工学一体化教学设计实践
税收实务课程工学一体化教学设计实践摘要:税收实务课程是会计专业一门重要的专业课,技工院校在开展教学时通常采用“理论+实训”的传统教学模式,不能充分发挥学生主观能动性。基于此,分析传统教学模式存在的问题
浅议一体化教学改革背景下学生职业能力培养
浅议一体化教学改革背景下学生职业能力培养摘要:一体化教学过程以学生为中心,提倡学生自主学 习、自我管理,在实践中学习知识和技能,突出学生综合能 力的培养。本文以参与一体化教学改革的体验出发,探讨如
摩托车维修技术课程“教学做一体化”教学
摩托车维修技术课程“教学做一体化”教学 1.引言 实际操作是摩托车维修技术实用性体现重要方面,其教学主要目在于培养学生独立操作意识与能力。“教学做一体化”教学模式在摩托车维修技术课程应用应当从教
工学结合的一体化教学模式
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教学案一体化实验回顾
教学案一体化实验回顾 自xx年11月开始进行教学案一体化实验,大体经过了以下几个阶段 第一阶段(xx年11月到xx年5月) 这一阶段的主要任务就是学案的设计和作用,回答了什么是学案。
一体化课程教学质量监控与评价方案
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教学一体化的培训总结
教学一体化的培训总结 中等职业教育“做中学,学中做”理实一体化教学模式专家讲座总结 随着全国高级教育的普及,中职教育得到大力开展。现在学生的文化素质普遍偏低,学生对专业技能的需求比较强,企业对学生
一体化教学改革心得
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一体化教学在汽车课程的实施
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电子商务专业一体化教学模块设计
电子商务专业一体化教学模块设计 HYPERLINK "http://www.niudown.com/" 摘要:例如在典型工作任务三的网络营销中,有六个学习情境:____、网络市场调研、网络
县城乡一体化工作总结
县城乡一体化工作总结____年,____城乡一体化调查工作严格执行国家调查方案和调查制度,切实贯彻总队住户调查工作会议和领导的指示精神,以“提高数据质量、强化基础工作、做好数据衔接、优化调查服务”为目
技工院校专业一体化课程教学探究
技工院校专业一体化课程教学探究近年来,随着我国经济结构的不断调整,大部分技工院校的发展已经跟不上市场发展的步伐,培养出的人才虽然达到了数量的目标,但是在人才质量上却达不到要求,毕业生往往眼高手低。企业