一元一次不等式教学设计(第一课时)

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13.3一元一次不等式(第一课时)教学设计.doc

13. 3 一元一次不等式教学目标;知识与技能：理解不等式的解•、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式等有关概 念，能够将不等式的解集在数轴上表示出来，会解简单的一元一次不等式。过程与方法：经历由方

一元一次不等式教学设计

一元一次不等式教学设计课题：一元一次不等式教学内容：七年级下册 第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式第一课时一 教材分析《单项式》一节是人教版版《义务教育课程标准实验教科书》数学七年级

沪科版7.2一元一次不等式教学设计（第一课时）

7.2一元一次不等式(第一课时)授课教师：张劲一、教学目标：1.理解一元一次不等式，不等式的解，不等式的解集。会解一元一次不等式，能在数轴上表示不等式的解集；掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。2.

《一元一次不等式的解法》第二课时 教学设计

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一元一次不等式知识点及典型例题

一元一次不等式考点一、不等式的概念 1、不等式：用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。2、不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解。3

一元一次不等式教学设计第1课时

《一元一次不等式》教学设计（第1课时） 湖北省咸宁市咸安区实验中学　章福枝一、内容和内容解析(一)内容一元一次不等式的概念及解法（二）内容解析在初中阶段，不等式位于一次方程（组）之后，它是进一步探究现

实际问题及一元一次不等式第一课时教学设计

实际问题与一元一次不等式·第一课时教学设计 教学目标 1．使学生了解实际生活中关于合理地利用资金的问题，并能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式； 2．能从所找到的不等式的解

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一元一次不等式“微课”教学设计

一元一次不等式“微课”教学设计授课教师姓名赵丽金微课名称一元一次不等式解法知识点来源课题 一元一次不等式解法设计思路一元一次不等式的解法步骤的灵活运用具体设计 内容教学目的学生熟练掌握一元一次不等式的

一元一次不等式 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程一元一次不等式的解法课程标准了解一元一次不等式，会解数字系数的一元一次不等式；能在 数轴上表示出不等式的解集。教学内容 分析本节课的学习要注重类别，做好从方程到不

一元一次不等式教学设计

5. 3 —元一次不等式（3）教学设计一、 教材分析：1、 教材的地位与作用不等式的知识是初中阶段在一元一次方程和二元一次方程组的学习之后，进 一步探究现实世界数量关系的重要内容.应用不等式的基本性质