一去二三里教学设计教案教学反思说课四

《一去二三里》教学设计 教案 教学反思 说课 【教材分析】 这是一首优美的古代童谣，向我们呈现了一幅郊外的美景在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排

一去二三里教案教学设计

一去二三里 教案教学设计 教材分析： 《一去二三里》是苏教版小学一年级上册教材中的一篇课文，是学生在学习完拼音之后，接触的第一篇课文。本课要求看图读韵文识字。课文是一首古诗，读起来朗朗上

中班语言优秀教案《一去二三里》

中班语言优秀教案《一去二三里》活动目标：　　提高幼儿对古诗学习的兴趣。　　重点字词的认读：二、四、五、六、七、八、九、十。活动准备：　　字卡、课本。活动过程：　　1.谈话引起兴趣。　　你们会不会背古诗

《一去二三里》小学说课教案

《一去二三里》小学说课教案 　　各位领导、评委、老师们大家好，小学教学比武说课。我说课的内容是人教版小学一年级语文上册、识字教学《一去二三里》的第一课时。我主要从对教材的理解、对学生的分析、对教学目标

《一去二三里》习题精选3

《一去二三里》习题精选3一、二、对号入座答案：一、二、 PAGE1 / NUMPAGES2

《一去二三里》优秀教案[修改版]

第一篇：《一去二三里》优秀教案一、复习导入1.开学到现在，我们已经认识了拼音王国的所有朋友。今天让我们带上这些拼音朋友离开拼音王国，朝生字王国的方向出发，去认识更过朋友，请各组坐上自己的火车，比比哪一

小学一年级语文教案一去二三里

小学一年级语文教案——一去二三里　　教学目标1．会认“三、台、六、十、花〞五个生字。2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、恬静。教学重难点认识5个字，有

幼儿园大班上学期语言教案《一去二三里》

幼儿园大班上学期语言教案《一去二三里》【活动目标】1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与

小学一年级语文教案一去二三里教案

小学一年级语文教案——《一去二三里》教案 《一去二三里》教学设计 【分析学生】 第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得

《一去二三里》小学说课教案

《一去二三里》小学说课教案 　　 　　各位领导、评委、老师们大家好，小学教学比武说课教案。我说课的内容是人教版小学一年级语文上册、识字教学《一去二三里》的第一课时。我主要从对教材的理解、对学生的分析、

《一去二三里》的识字教案

《一去二三里》的识字教案 一．揭示课题 从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题．（在

大班语言教案-一去二三里

《一去二三里》教案一教学目标：1、认识12个字，会写“一、二、三”3个字。认识1种笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、培养学生识字兴趣，引导学生用多种方法识字。课前准备：1、多媒体课件