一去二三里教学设计陈雪

教研天地——教学设计一年级《一去二三里》教学设计 奢沟小学 陈雪教学内容：人教版一年级上册识字部分《一去二三里》教学目标：1、认识“一、去、……”十二个生字；会写“一、二、

一去二三里教学设计陈雪

教研天地——教学设计一年级《一去二三里》教学设计 奢沟小学 陈雪教学内容：人教版一年级上册识字部分《一去二三里》教学目标：1、认识“一、去、……”十二个生字；会写“一、二、

一年级语文《一去二三里》教学设计

一年级语文《一去二三里》教学设计 一年级语文《一去二三里》教学设计1　　【课时目标】　　巩固复习生字。　　了解数字的不通用处，了解基数和序数。　　能背诵有关的诗歌、儿歌。　　【教学过程】　　一、复习检

小学语文《一去二三里》教案设计

小学语文《一去二三里》教案设计 　　《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美

《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计 《一去二三里》教学设计1　　【教材分析】　　这是义务教育课程标准实验教材一年级语文上册识字（一）的第一课。　　课文是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有

一去二三里第一课时教案设计

一去二三里第一课时教案设计  教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2．复习巩固汉语拼音，会认12个生字，认识“横”笔画，会写“一”“二”“三

一去二三里教学设计（共5篇）[修改版]

第一篇：一去二三里教学设计《一去二三里》第一课时教学设计 一、教学内容 《一去二三里》 是人教版小学语文上册一篇识字课文。这是一首美丽的童谣。短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大

小学语文一年级教案《一去二三里》教学设计一

小学语文一年级教课方案——《一去二三里》教课方案之一一．揭露课题从今日开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就能够念书看报学到好多知识，大家高不快乐啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题．

1一去二三里教案设计

1 一去二三里教案设计设计说明《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿童特点，将学生熟悉的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以，本课教学设计追求以

一去二三里(一)教学设计

教 案 首 页教材版本人教版学段一年级上学科语文章节一单元 课题名一去二三里课时2课时执教教师单位新余市长青小学教师姓名李莎教学目标1.认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。2. 正确、流利、稍带

《一去二三里》教学设计（共7套）

《一去二三里》教学设计共7套江苏海门市　陆锦华【分析学生】第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过

《一去二三里》教学设计

《一去二三里》教学设计《一去二三里》教学设计（精选15篇）《一去二三里》教学设计篇1第一课时K教学目的I1、能按肯定的挨次观看图画。2、复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。3、学会5个生字和4种