《日月明》公开课精品课件

- - 9 日月明 - 部编本·一年级上册语文 - 学习目标 - 1.认识“明、力”等11个生字，会

一年级公开课日月明教学设计及反思

一年级公开课《日月明》教学设计及反思　　《日月明》教学设计 　　 　　特级教师　武宏钧 　　 　　【设计理念】　　本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步

一年级公开课《日月明》教学设计及反思

一年级公开课《日月明》教学设计及反思　　《日月明》教学设计 　　 　　特级教师　武宏钧 　　 　　【设计理念】　　本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对

《日月明》公开课教学设计

《日月明》公开课教学设计 　　1。 知识与能力：会认13个会意字，正确书写生字“力”。 　　2。 过程与方法：初步知道会意字的构字规律。 　　3。 情感态度与价值观：激发学习汉字的兴趣。 　　1。 小

部编版一年级上语文9日月明公开课教学设计

【部编版】一年级上语文《9日月明》公开课教学设计《9日月明》公开课教学设计【教材分析】《日月明》是一篇节奏明快、音韵和谐的韵文。“日月明，田力男，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字

一年级上识字单元《日月明》教学设计

一年级上识字单元《日月明》教学设计 一年级上识字单元《日月明》教学设计 　　1．认识13个生字，会写3个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的

日月明公开课教学设计部编版小学语文一年级上册

《日月明》公开课教学设计（部编版小学语文一年级上册）教学目标：1。知识与能力：会认13个会意字，正确书写生字“力”。2。过程与方法：初步知道会意字的构字规律。3。情感态度与价值观：激发学习汉字的兴趣。

《日月明》评课稿

《日月明》评课稿 《日月明》评课稿1　　一、注重学法指导，从扶到放　　古语有云：授之以鱼，不如授之以渔。老师立足于教，是为了不教。邵老师正是深切地体会到了这点，在识字教学中，先通过看图演示来引出“明”

《日月明》教学设计

《日月明》教学设计【教学目标】.学问目标(1)借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。(2)能在田字格中规范书写“手”和“力”字。.实力目标能正确流畅地朗读课文，能借助儿歌识字。.情感目标通过了解会意字的构

小学一年级语文公开课优秀教案第9课《日月明》教学设计与反思

小学一年级语文公开课优秀教案第9课《日月明》教学设计与反思　　小学一年级语文公开课优秀教案第9课《日月明》教学设计与反思　　9　日月明　　教案设计　　设计说明　　本篇韵文节奏明快，音韵和谐，

部编人教版一年级上册语文日月明(修改)

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一年级上册《日月明》公开课课件

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