一年级数学0的认识教学设计及教学反思

0的认识及其加减法教学设计教学目标：认识数字“0”，感知数字“0”的两种实际意义，规范“0”的写法，使学生能够规范整洁的书写“0”。培养学生的想象力和表达能力及认真书写的好习惯。通过联系生活的实践活动

一年级道德与法治上册教案设计精编

一年级道德与法治上册教案设计1 开开心心上学去教学目标：1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。3、 动手制作课程表,热爱学习。教学重点、难点：：让学生了解

一年级数学上册10的分与合教学反思新人教版

《10的分与合》教学反思10以内的分与合是为以后计算加减法打基础的。只有熟练掌握了，才不致于后面学习10以内加减法时掰手指头的情况，现谈谈自己的教后反思：       1、 低年级孩子对于一些抽象问

一年级数学上册左右教学反思精编

一年级数学上册《左右》教学反思 1、有意识的将书本上的知识放在生活中来学习，让数学问题生活化。学习生活中的数学是《数学课程标准》的重要精神。数学的学习是建立在日常生活经验基础上的，学习数学是为了更好

一年级数学排队练习

一年级数学排队练习姓名（ ）学号（ ）解排队问题，要仔细分析，做到既不能重复算，也不能漏算。用画图的方法帮助分析，理清数量关系。从第4题开始每道都要画图列算式。1.从左往

小学一年级数学1120各数的认识教学设计

小学一年级数学《11-20各数的认识》教学设计　　小学一年级数学《11-20各数的认识》教学设计　　 石首市高基庙小学刘晓 　　一、教材分析　　（一）教材内容 　　XX年义务教育教科书一年级

小学一年级认识立体图形

- 人教版数学一年级上册 - 认识图形 - - 你能把形状相同的物体放在一起吗？ -

一年级数学教案9加减法练习题目分享

一年级数学教学——8、9加减法练习题目分享在一年级数学教学中，掌握基本的加减法是非常重要的，因为这是后续数学知识的基础。当孩子们初步掌握加减运算后，需要更多的练习以巩固其所学。这篇文章将分享一些有趣的

一年级看图写话练习

- - - 一天，妈妈在家里洗衣服，小明给妈妈送上一杯开水，说：“妈妈，您辛苦了！休息一会，我来帮您洗吧！”妈妈听了高兴地笑了。

人教部编版小学一年级上册 第二单元 汉语拼音 语文园地二 教学反思

《语文园地二》一、教学成果识字加油站。认识课程表中的名称，重点认识“语文、数学、音乐” 3门课程，学会“文、数、学、音、乐” 5个生字，学生能结合本课所学 能知道周三第二节上什么课。使学生感受到语文与

一年级数学上册数一数教学反思

一年级数学上册《数一数》教学反思　　作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物

一年级上册认识钟表练习题及答案

8 认识钟表 一、找朋友。　二、用两种方法表示钟面的时间。三、根据时间画上时针的位置。四、快乐的一天。五、在正确答案后面打“○”。　六、小动物们说得对吗？把错的改正过来。w W w .