一面五星红旗教学设计23

《一面五星红旗》教学设计教材分析：《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人至深的 文章。主要讲了在国外读书的“我”在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极 度困难的处境下，“我”拒绝了面

一面五星红旗反思总结

一面五星红旗反思总结五星红旗是中国人民的骄傲和象征，也是中国共产党领导下社会主义事业的旗帜。作为中国的国旗，五星红旗在中国历史上扮演着重要的角色。然而，我们也需要对五星红旗进行反思，以不断提升我们对国

优秀课例、一面五星红旗教学片段

优秀课例、面五星红旗教学片段26、一面五星红旗赵萍教学内容：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的敬重和喜爱，也体会 到面包店老板对“我”的敬

《一面五星红旗》教学设计

《一面五星红旗》教学设计 湖北省石首市文昌小学吕婷曹春香 一、教材分析: 《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲了一位旅居海外的中国留学生,为维护祖国的尊严,毅然拒

一面五星红旗教学设计六

《一面五星红旗》教学设计六　　一、复习导入　　1．出示生词，认读。　　2．回忆：课文主要讲了一件什么事　　3．小声读课文，说说面包店老板前后态度的变化以及变化的原因。[　　过渡：老板前后态度有这样大的

一面五星红旗说课_1

《一面五星红旗》说课 一、说教材 1、说课内容： 九年义务教育六年制小学语文人教版第六册第二十六课《一面五星红旗》第二课时。 2、学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文，

《一面五星红旗》课件

- 《一面五星红旗》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 课程导入五星红旗的历史五星红旗在中国的地位五星红旗在国际上

《一面五星红旗》教案

《一面五星红旗》教案一、 教学目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬 重和理解。二、 教学重难点（一）

《一面五星红旗》教学设计

26 一面五星红旗上海市闸北区永兴路第二小学 施莉莉【教学目标】1.在朗读中认识“摊”、“奈”、“凝”、“竖”、“拇”等生字，会写“窄”、“脖”、“段”等生字。能正确读写“假日”、 “防止”、

《一面五星红旗》说课稿

《一面五星红旗》说课稿 《一面五星红旗》说课稿1　　一、说教材　　《一面五星红旗》是人教版实验教材第六册第七单元的一篇讲读课文。课文讲的是“我”（一名中国留学生）在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极

一面五星红旗教学设计5篇

一面五星红旗教学设计5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？以下是书包范文为大家整理的一面五星红旗教学设计5

2024年一面五星红旗反思总结

2024年一面五星红旗反思总结自1949年中华人民共和国成立以来，五星红旗一直是中国的国旗，代表着中国共产党的领导、中国人民的团结和国家的繁荣。这一旗帜经历了无数的风雨和挑战，见证了中国的崛起和发展。