2.5木兰诗教案2（七年级语文下）

木兰诗教学目标：.知识和能力目标（1）积累文言知识，理解多种修辞手法的运用。（2）理清故事情节，练习复述课文，训练学生概括能力。.过程和方法目标（1）诵读诗歌，引导学生合作学习。（2）学习本文详略得当

语文七年级下册木兰诗导学案(人教版)

10.木兰诗教学目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想

语文七年级下册木兰诗导学案(人教版)

10.木兰诗教学目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想

七年级语文上册6木兰诗导学案答案不全新版长春版

木兰诗 教师寄语：中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装。【学习目标】1.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量。3. 在理解课

新人教版七年级下册语文木兰诗讲学稿导学案

新人教版七年级下册语文木兰诗讲学稿导学案　　新人教版七年级下册语文木兰诗讲学稿导学案　　十、木兰诗　　学习目标：　　1、诵读课文，理解文章内容。 　　2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习

北京市第一五四中学七年级语文下册10木兰诗第2课时导学案无答案新人教版

木兰诗 一、学习目标：1、通过人物赏析，了解人物性格，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。2、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。3、学习本文详细得当的叙事方法。二、学习重点：通过人物

七年级语文下册 8 木兰诗导学案新人教版

8 木兰诗【课时目标】1、知识与能力:能有感情诵读课文，疏通文意，理清故事基本脉络，体会文中修辞手法的妙用及民歌语言的质朴生动，学到叙事有详有略的方法。2、过程与方法：反复朗读，讨论理解木兰形象。3、

河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级语文上册木兰诗导学案2无答案语文版

河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级语文上册《木兰诗》导学案（2） 语文版 复习与回顾1、朗读、背诵2、复述情节个性解读：花木兰的故事流传了上千年，一直深受人们喜爱，现已走出中国，走向世界。小组讨论：

七年级语文下学期《木兰诗》导学案课件教学设计教案

七年级语文下学期《木兰诗》导学案课件教学设计教案 苏教版七年级语文下学期《木兰诗》导学案课件教学设计教案 作为一名老师，经常须要打算教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，

语文版木兰诗导学案

语文版木兰诗导学案 语文版木兰诗导学案 　　引导语：下面这篇《木兰诗》导学案是由为大家的，希望能够帮助到大家。也请多指正。 　　l.借助注释、工具书学习生字词，诵读课文，把握文章大意。 　　2、在疏通

初中语文人教七年级下册木兰诗导学案

8、《木兰诗》导学案教学目标：.积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。.初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。.学习本文详略得当的叙事

教案人教版七年级语文《木兰诗》导学案

教案人教版七年级语文《木兰诗》导学案【学习预备】(3分钟)说说我国历史上有哪些著名的巾帼英雄二【学习目的】(1分钟)1、掌握作者作品2、读准字音，反复朗读，体会诗歌语言特点3、结合书下注释和工具书能读