七年级思想品德第四课人生当自强教案

第二单元 做自立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教学目标：1.情感目标：a.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；b.初步培养自强的生活态度；c.渴望做一个自强的人2.知识目标：

七年级思想品德第四课人生当自强教案

第二单元 做自立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教学目标：1.情感目标：a.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；b.初步培养自强的生活态度；c.渴望做一个自强的人2.知识目标：

七年级思想品德第四课人生当自强教案

第二单元 做自立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教学目标：1.情感目标：a.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；b.初步培养自强的生活态度；c.渴望做一个自强的人2.知识目标：

思想品德第四课人生当自强教案1人教新课标七年级下

《人生自强少年始》教学设计【教学目标】1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。2、感受自强对一个人的成长具有巨大作用。3、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。【教学难点】自强的含

七年级思想品德人生当自强教案

教案七年级思想品德人生当自强教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过引入生活中的实例，引发学生对自强的认识和思考。1.1.2结合教材内容，引导学生理解自强的意义和价值。1.1.3通过小组讨论和分享，

思想品德第四课人生当自强教案人教新课标七年级下

第四课《人生当自强》教案 第十四中学 丁 宁一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和

七年级思想品德人生当自强教案

第二单元 做自立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教学目标：1.情感目标：a.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；b.初步培养自强的生活态度；c.渴望做一个自强的人2.知识目标：

七年级思想品德人生当自强教案

第二单元 做自立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教学目标：1.情感目标：a.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；b.初步培养自强的生活态度；c.渴望做一个自强的人2.知识目标：

思想品德第四课人生当自强同步训练人教新课标七年级下

第四课　人生当自强 测评一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）1．________是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。(　　)A．自强B．自

思想品德：第四课《人生当自强》教学设计(人教新课标七年级下)

《人生自强少年始》教学设计【教学目标】1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。2、感受自强对一个人的成长具有巨大作用。3、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。【教学难点】自强的含

思想品德第四课人生当自强教学设计

第四课 人生当自强 教学设计本课教学目标：[情感态度和价值观目标]1．感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用2．初步培养自强的生活态度3．渴望做一个自强的人[能力目标]1．掌握一些培养自强品质的方法，

思想品德第四课人生当自强同步训练人教新课标七年级下

第四课 人生当自强学习目标1.懂得自强的涵义、表现和作用。2.懂得自强要从少年始。基础训练一、单项选择题1.中共中央总书记、国家主席胡锦涛在北京市顺义区的中国残疾人奥林匹克运动管理中心绿茵场上，观看1