七年级数学下册：6.1平方根导学案

第二中学高效课堂导学案 年组： 学 科： 课题：平方根导学案 主备：________ 授课人：________ 备课时间：_____

七年级数学下册6.1平方根导学案2无答案新版新人教版

平方根一、教学目标1、掌握平方根的概念和表示方法和开平方的概念；2、理解平方根的性质3、知道平方和开平方互为逆运算；学习重点难点：平方根的概念和求数的平方根平方根和算术平方根的区别和联系二、复习回顾1

数学人教版七年级下册平方根导学案

6.1.2平方根导学案 学习目标：1、了解平方根的概念，掌握平方根的性质。2、能够利用平方与开平方为逆运算的关系，求一些非负数的平方根。学习重点：平方根的概念。学习难点：平方根与算术平方根

人教版初中数学七年级下册61平方根导学案设计

人教版初中数学七年级下册6.1平方根(3)导教案学习目标：1．理解平方根的观点，掌握平方根的特色。2．能利用开平方与平方互为逆运算的关系，求某些非负数的平方根。3．知道平方根的特征，会鉴别一个式子有无

人教版七年级下册数学导学案设计6.1平方根(无)

平方根（1）例2求以下各式的值:1.44；②(0.1)2；【目标导航】①1.认识算术平方根的见解.2.会用算术平方根的见解求非负数的算术平方根.【问题研究】0.04；④121.问题：学校要举行美术作品

人教版七年级下册数学612平方根导学案设计

平方根课型：新授课主备人：审察人：班级：姓名：使用时间：【【课前测一测】】1、若是非负数a满足式子aa，则a=2、144，27，93、以下各式中没意义的是（）A、3B、3C、32D、23【【学习目标】

七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时平方根导学案新版新人教版

6.1 平方根第2课时 平方根一、新课导入1.导入课题：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？从前面我们知道，这个数可以是3，除了3以外，还有没有别的数的平方也等于9呢？这就是这节课要研究的问题：平方

2019春七年级数学下册第六章实数6.1平方根第3课时平方根导学案无答案 新人教版

第六章 实数6.1 平方根第2课时 用计算器求算术平方根及大小比较学习目标：1.了解平方根的概念，会求某些非负数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.2.独立思考，合作交流，经历从平方运

人教版七年级下册数学导学案设计：6.1平方根(无答案)

学习目标：1、知道平方根的观点，掌握平方根的性质；2、会求一些非负数的平方根；一、忆一忆（1）32-32102=（-10）2=55（2）（）292=（=）25100温馨提示：一般地，假如一个数x（）知

新人教版七年级数学下册教案 6.1 平方根(3) 导学案

集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第6单元 课题6.1.3平方根（3）课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标依据1、了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根。2、了解乘方与开方互为

七年级下册泸科版6.1平方根（一）导学案教案

6.1平方根(一)导学案学习目标：.1、了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根.2、会求一个正数的平方根、算术平方根.3、会用计算器计算一个正数的算术平方根.学习重点：

人教版初中数学七年级下册6.1平方根导学案设计(无答案)

人教版初中数学七年级下册 6.1平方根(3)导学案学习目标：1．理解平方根的概念，掌握平方根的特征。2．能利用开平方与平方互为逆运算的关系，求某些非负数的平方根。3．知道平方根的特性，会判别一个式子有