12.1平方根与立方根同步练习

12．1 平方根与立方根 一、基础训练 1．（05年南京市中考）9的算术平方根是（ ） A．-3 B．3 C．±3 D．81 2．下列计算不正确的

人教版七年级下册数学6.1平方根(三)教案

课题6.1平方根(三)课型预习课教法讲练结合课时1教1.理解平方根的概念,知道开平方是平方逆运算.学2.会用符号表示平方根，并会求平方数的平方根.目3.知道平方根的特性，会判别一个式子有无意义.标教学

人教版七年级数学下册6.1.1平方根导学案设计(无答案)

课题6.1.1平方根一、学习目标1．经历算术平方根观点的形成过程，认识算术平方根的观点.2．会求某些正数（完整平方数）的算术平方根并会用符号表示.3．经过对实质生活中问题的解决，体验数学与生活实质是密

数学人教版七年级下册6.1.3平方根

《平方根》第三课时教学设计课标要求及分析：《平方根》与数学课程标准第三学段的一、数与代数，（一）数与式中的2实数有关。要求：（1）了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根。分析：（1）第一项课标要求的

广东省博罗县泰美中学七年级数学下册 6.1《平方根》平方根与算数平方根学案（无答案）（新版）新人教版

6.1《平方根》平方根与算数平方根【复习目标】 1．强化对平方根与算术平方根的理解，理解它们之间的关系2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根3．理解平方根的性质，并能灵活运用【复习重点难点预测】

人教版初中数学七年级下册 6.1《平方根》算术平方根复习教案

最新人教版初中数学精品教案设计6.1《平方根》算术平方根课题算术平方根和平方根复习第一课时课时教学目标教材分析授课时间 课型 新授二次修改意见授课人 科目 数学 主备知识与技能 强化对平方根与算术平方

七年级下册数学人教版第6章实数6.1平方根6.1.3平方根【教学设计】

平方根 教学目标【知识与技能】数的开方意义、平方根的意义、平方根的表示方法 .【过程与方法】通过带领学生探究使学生理解数的开方、平方根的概念 .【情感、态度与价值观】培养学生的探究能力和归纳问题的能力

2022春七年级数学下册第6章实数6.1平方根立方根6.1.1平方根学案无答案新版沪科版

6.1.1平方根学案 学习目标：1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根，并了解被开方数的非负性;2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，进行简单的开平方运算。学习重点

七年级下数学《平方根》公开课教案

教案七年级下数学《平方根》公开课教案一、引言1.1设计意图：通过实际问题引入平方根的概念，激发学生的学习兴趣。1.1.1细节说明：利用生活中的实际问题，如计算墙壁的高度，让学生感受到平方根的应用。1

沪科版数学七年级下册61平方根学案设计

6. 1平方根、立方根1.平方根学习目标：1、 了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根.2、 会求一个正数的平方根、算术平方根.学习重点：平方根、算术平方根的概念和求法

七年级数学下册 6.1 平方根第1课时平方根（2）（快乐预习 轻松尝试）导学案 （新版）新人教版

6．1 平方根第1课时 平方根(2)学前温故1．一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a，那么这个正数x叫做a的__________，a的算术平方根记作______．2．0的算术平方根是__

6.1 平方根 导学案2（人教版七年级下）

6.1 平方根 导学案2【学习目标】学会用估计一个无理数的大小【学习重点】估计无理数的大小【学习难点】“的算术平方根有多大”的探索过程【学习内容】教材第41页～44页学 习 过 程【