七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第3课时教案2新版济南版通用

神经调节的结构基础教学目标：1.知识目标1.能熟练掌握脑的位置和组成，以及小脑的主要功能。2.可以理解大脑皮层的功能和主要功能区（重点）2.能力目标1．能达到用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分

七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第1课时教案1新版济南版通用

神经调节的结构基础教学目标：1.通过观察示意图说出神经系统的组成,并通过实验理解神经系统各部分的功能。（重点）2.通过观察示意图，说出神经元的结构和功能，区别神经元、神经纤维和神经。（重点、难点）3．

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础教案2 济南版

第五章 第二节 神经调节的结构基础课型：新授课一、教学目标知识目标： 1、描述人体神经系统的组成。（重点）2、描述神经元的结构和功能。（重、难点）能力目标： 理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础（第3课时）教案 （新版）济南版

第二神经调节的结构基础（第三课时）课型：新授课教学目标：知识目标① 描述大脑的结构组成及功能。（重点、难点）② 描述小脑和脑干的结构组成及功能。（重点）2.能力目标通过观察模型及案例分析，培养学生的观

七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第2课时教案2新版济南版通用

神经调节的结构基础教学目标：1．知识目标描述脊髓的结构和功能。（重点）2.能力目标培养学生知识运用能力，从资料中发现问题的能力。3．情感、态度与价值观目标关爱生命的情感。课前准备：脊柱和脊髓的结构图，

七年级生物下册第3单元第5章第2节神经调节的结构基础第2课时教案1新版济南版通用

神经调节的结构基础教学目标：1、描述脊髓的位置和结构。 2、说明脊髓各组成部分的功能及原理（重点，难点）课前准备：制作课件. 教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问5分钟1教师展

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础教案（3）（新版）济南版

神经调节的结构基础（3）教学目标：1.描述大脑的结构组成及功能；（重、难点）2.描述小脑和脑干的结构组成及功能；（重点）3.理解大脑皮层的功能和主要功能区；（重点）4．用所学的知识对生活中的现象进行一

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础（第2课时）教案 （新版）济南版

第二节 神经调节的结构基础 第2课时课型：新授课教学目标：1．知识目标描述脊髓的结构和功能。（重点）2.能力目标培养学生知识运用能力，从资料中发现问题的能力。3．情感、态度与价值观目标关爱生命

七年级生物下册 第3单元 第5章 第2节 神经调节的结构基础（第3课时）教案1 （新版）济南版

神经调节的结构基础【教学目标】1．知识目标① 描述大脑的结构组成及功能。（重、难点）② 描述小脑和脑干的结构组成及功能。（重点）2.能力目标通过观察模型及案例分析，培养学生的观察分析和理解能力。3．情

七年级生物下册 3.5.2 神经调节的结构基础脊髓（第2课时）教案 （新版）济南版

第二节　神经调节的结构基础 第2课时一. 教材分析本节在教材中的地位和作用：本节重点讲述脊髓的功能，认识脊髓具有反射功能，又通过缩手反射使学生认识脊髓同时也具有反导功能。在教学过程中运用材料分析，

初中七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础名师精选教案3济南版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章 第二节 神经调节的结构基础教学目标：1．知识目标描述脊髓的结构和功能。 （重点）能力目标培养学生

七年级生物下册 第3单元 第5章 第2节 神经调节的结构基础（第3课时）教案2 （新版）济南版

神经调节的结构基础教学目标：1.知识目标1.能熟练掌握脑的位置和组成，以及小脑的主要功能。2.可以理解大脑皮层的功能和主要功能区（重点）2.能力目标1．能达到用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分