七年级语文上册藕与莼菜教学设计方案上海五四制版

《藕与莼菜》教学设计方案 一、学习内容特征的分析《藕与莼菜》是一篇语言平实、自然、淡雅的文章，作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的热爱之情。然而散文的语言风格是多样的，或华丽、或幽默、或严肃

七年级语文上册《藕与莼菜》课件-上海五四制版

- 藕与莼菜 - 叶圣陶 - 第一页，编辑于星期五：十五点 三十分。 - 所恋在那里,那里就是我们的故土了。

七年级语文上册 第二单元 第8课《藕与莼菜》课件 沪教版五四制

- 静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。 - 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

上海市七年级语文上册第8课藕与莼菜教案沪教版五四制

藕与莼菜教学目标：1、 学习对比和借景抒 情的 写作手法。2、 通过圈划、朗读、比较、分析，体会作者在藕与莼菜中所寄托的思乡之情。3、 增强学生 对家乡的热爱之情。教学重点与难点：通过圈划、朗读、比较

七年级语文上册第二单元第8课藕与莼菜课件2沪教版五四制

- “真的，一直到现在，我实在再没有吃过那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。” ——《社戏》 - 叶圣陶（1894-1968），江苏苏州人，现代作家、教育家

2019-2020年七年级语文上册《藕与莼菜》教学设计方案 上海五四制版

2019-2020年七年级语文上册《藕与莼菜》教学设计方案 上海五四制版一、学习内容特征的分析《藕与莼菜》是一篇语言平实、自然、淡雅的文章，作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的热爱之情。然而

2019年七年级语文上册第二单元第8课藕与莼菜课件5沪教版五四制

- 露从今夜白 月是故乡明 - 湖南--美丽的世外桃源 - 小吃 - 第一大特色，那

七年级语文上册第二单元第8课藕与莼菜课件4沪教版五四制

- - 真的，一直到现在，我实在再没有吃过那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏。 ——鲁迅 - 圈划出文中关

七年级语文上册 《藕与莼菜》课件 沪教版

- 藕与莼菜 - 叶圣陶 - 所恋在那里,那里就是我们的故乡了。 - 因为故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了

2019年七年级语文上册第二单元第8课藕与莼菜课件4沪教版五四制

- 藕与莼菜叶圣陶 - - - - 真的，一直到现在，我实在再没有吃过那夜似的好豆——也不再看到

七级语文上册 《藕与莼菜》课件 沪教

- 藕与莼菜 - 叶圣陶 - 所恋在那里,那里就是我们的故乡了。 - 因为故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了

2024年藕与莼菜沪教版七年级上册语文教案

2024年藕与莼菜沪教版七年级上册语文教案藕与莼菜沪教版七年级上册语文教案1　　导入新课：同学们，相识是一种缘分，你能不能给老师介绍一下你的故乡，或故乡的特产?　　学生：我的家乡在黑龙江，哪里有人