七年级语文上册 第四单元 16 济南的冬天学案 苏教版

16. 济南的冬天【学习目标】1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。【学习重点】在朗读中体会景物描写中

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》学案苏教版

《济南的冬天》 【学习目标】 1． 在反复的朗读中感受济南冬天带给人们的美好感觉。2.能说出济南冬天的特点，了解文章抓住特征写景的方法和写景层次，从而发现它独特的美。3 .通过品味语言，欣赏并学

苏教版语文七年级上册第四单元第16课济南的冬天同步测试题

苏教版语文七年级上册第四单元第16课《济南的冬天》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》练习 苏教版

《济南的冬天》同步练习一、给下列加线字选择正确的读音。1．济南（ ）A．jì B．jǐ 2．贮藏（ ）A．chǔ B．zhù3．水藻（ ）A．zǎoB．cǎo4．镶边（ ）A．xiāngB．r

季版七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》教案 苏教版

十六　济南的冬天第一课时【学习目标】1．了解作者及其作品。2．弄清本文重点描写的景物及其特点。(重点)3．学会分析标题的妙处。(难点)【教学过程】一、新课导入说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的

季版七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》学案 苏教版

16. 济南的冬天【学习目标】1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。【学习重点】在朗读中体会景物描写中

人教版七年级语文上册《济南的冬天》

- - 13 夏感 - - 义务教育课程标准实验教科书七年级上册 - 执教人：安徽萧县黄口二中 王佩

七年级语文上册第16课济南的冬天导学案苏教版

十六《济南的冬天》导学案【学习目标】1．反复诵读，体会出景物的特点及作者的思想感情2．感知济南的冬天特有的魅力，了解济南冬天的一些景物，明白济南冬天的特点。【课前预习】1．给加点字注音或根据拼音写汉字

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》教学设计 苏教版

《济南的冬天》教学设计一、教学设计说明：1．教材分析《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》学案 苏教版

济南的冬天学习目标1、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。3、培养学生自读写景抒情散文的能力

七年级语文上册 第四单元 第16课《济南的冬天》学案 苏教版

济南的冬天学习目标1、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。3、培养学生自读写景抒情散文的能力

七年级语文上册 第四单元 第16课 济南的冬天导学案 苏教版

《济南的冬天》【学习目标】 1.识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文。【学习重点】 2.初步体会拟人、比喻等修辞方法的运用、品味优美的语言。【学习难点】 3.培养学生热爱祖国河山的感情及审