七年级语文上册第14课美猴王教案语文版

美猴王 教学目标:　　1、整体感知课文，理清文章结构。　　2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚　　3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。　　教学重点：分析美猴王的形象　　教学时间：一教时　　教学程

七年级语文上册 第14课《美猴王》精品教案 语文版

《美猴王》教学目标：1、了解中国古典名著《西游记》，理清本文故事情节，把握文章主旨。2、学习分析小说的艺术形象，培养初步的文学欣赏能力。3、学习小说中塑造艺术形象的表现手法，体会本文语言通俗，简洁，生

七年级语文上册第14课《美猴王》教案语文版[修改版]

第一篇：七年级语文上册 第14课《美猴王》教案 语文版美猴王 教学目标: 1、整体感知课文，理清文章结构。2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。教学重点：分析美

版七年级语文上册 第14课 美猴王同步授课课件 语文版

- 第14课 *美猴王 - 观赏神话故事，畅游魔幻世界 - - - 1.引导学生通过划分课

七年级语文上册 第14课 美猴王语文版

14.美猴王【基础知识及相关背景】一、字音及词义：麋m 鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看哪一种动物都不像。性温顺，吃植物。瞑m ng目：闭着眼。瞑，闭眼

七年级语文上册 第14课《美猴王》教案 语文版

美猴王教学目标:　　1、整体感知课文，理清文章结构。　　2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚　　3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。　　教学重点：分析美猴王的形象　　教学时间：一教时　　教学程序

七年级语文上册 第14课《美猴王》课件1 语文版

- 语文版义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第十四课 - 美猴王 - 说课 - 说课的内容按以下五个方面进行

七年级语文上册第四单元美猴王教案语文版通用

14．美 猴 王 教学目标：1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不

七年级语文上册《美猴王》教案语文版

教案七年级语文上册《美猴王》教案语文版一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准：本课内容符合新课程标准的要求，注重培养学生的文学素养和审美能力。1.1.2教材分析：本课选自《西游记》第一回《灵根育孕

七年级语文上册美猴王教案语文版通用

美 猴 王 教学目标：1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不自禁

七年级语文上册 第四单元 第14课《美猴王》教学案例分析 语文版

《美猴王》知识与能力整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，延伸拓展到《西游记》整部小说的学习。培养学生初步欣赏文学作品的能力。过程与方法在教师指导下，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的

七年级语文上册第四单元《美猴王》教案语文版

14．美 猴 王教学目标：1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。 2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不