语文版七年级语文上册第14课美猴王课文全解

语文版七年级语文上册第14课《美猴王》课文全解 内容预览： 14.美猴王 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 麋m 鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿

七年级语文下册第二单元6美猴王练习语文版(I)

6 美猴王积累运用1.给下列加点的字注音。 迸裂 （bèng ） 瞑目（míng ） 寻觅（mì ） 麋鹿（mí ） 石窍 （qiào ） 石碣（jié ） 镌着（j

2021年《美猴王》说课稿(语文版七年级必修说课)

《美猴王》说课稿(语文版七年级必修说课) 《美猴王》说课稿(语文版七年级必修说课) 学校 实验学校 年级 七年级 姓名 课题 《美猴王》 班级 七年七班 课型 语文课自读课 学情分析 学生已在《空城计

《美猴王》 教案教学设计(语文版七年级)

《美猴王》 教案教学设计(语文版七年级) 《美猴王》 教案教学设计(语文版七年级) 14 美猴王 教学目标 知识目标：学习小说中塑造艺术形象的表现手法，体会本文语言通俗，简洁，生动的特点。 能力目标：

美猴王课文教案范文

美猴王课文教案范文 　　 　　【课文分析】 　　 　　《美猴王》是7年级语文上第14课的课文内容，它是《西游记》第一回的一个节选，课文叙述了美猴王出世的情景，刻画了美猴王神奇的身世和超人的本领。学习本

七年级语文上册 第14课《美猴王》教案 语文版

美猴王教学目标:　　1、整体感知课文，理清文章结构。　　2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚　　3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。　　教学重点：分析美猴王的形象　　教学时间：一教时　　教学程序

浙教版六年级语文-《美猴王》教案

浙教版六年级语文——《美猴王》教案 　　教学目标：1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的

七年级语文上册 第四单元 第2课《美猴王》学案 语文版

《美猴王》序号日期执笔七年语文组审核3、高兴得不能控制自己。（喜不自胜）4、自然形成而合乎理想。（天造地设）五、《美猴王》节选自我国古典文学名著《西游记》，作者是明朝小说家吴承恩。课题《美猴王》课型新

七年级语文下册 第二单元 6 美猴王教学设计 语文版

《美猴王》教学设计教学目标    1、知识与技能：会给课文划分段落结构层次,理清故事情节,会复述美猴王的故事；理解本文语言通俗、生动、简洁、的特点。    2、过程与方法：运用教师示范,学生效仿

七年级语文下册 第二单元 6《美猴王》教案1 语文版

《美猴王》教学设计教学目标：1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的问题提出来在小组中讨论，

七年级语文上册第14课《美猴王》教案语文版[修改版]

第一篇：七年级语文上册 第14课《美猴王》教案 语文版美猴王 教学目标: 1、整体感知课文，理清文章结构。2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。教学重点：分析美

语文版七年级上册语文第14课美猴王课文复习

语文版七年级上册语文第14课《美猴王》课文复习 内容预览： 14、美猴王 吴承恩 一、应掌握的词语 开辟p 遂su 迸bng裂 瞑mng目 径jng 窍qio 石