七年级语文上册智子疑邻和塞翁失马学案

《智子疑邻》和《塞翁失马》学案《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案学习目标① 分析故事情节。②  学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。能力目

初中语文寓言智子疑邻教案优秀范文

初中语文寓言智子疑邻教案优秀范文 　　 初中语文寓言智子疑邻教案优秀范文一　　 教材分析　　 《智子疑邻》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三十课，这既是一则文言文，又是一则以韵诗为形

人教版七年级语文《智子疑邻》《塞翁失马》复习要点

人教版七年级语文《智子疑邻》《塞翁失马》复习要点 人教版七年级语文《智子疑邻》《塞翁失马》复习要点 　　《智子疑邻》《塞翁失马》复习要点 　　智子疑邻 智：以为聪明 　　宋有富人 宋：宋国 　　天雨墙

探究智子疑邻的深意——初中语文寓言智子疑邻教案

智子疑邻是一则很古老的寓言故事，早在我家老爷子的孩童时代就已经显现了它智者之所在。事情是这样的，有一天智子从森林里穿过，来到一条大河边上，发现这河的对岸有一座漂亮的大房子。他便决定前去拜访一下那里的住

山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册智子疑邻塞翁失马学案

班级 姓名 课题《智子疑邻》《塞翁失马》主备人备注栏：课型新授课备课时间序号1学习目标1. 积累文言词语和成语，了解故事大意，理解成语故事包含的道理；2、了解

寓言四则之智子疑邻塞翁失马PPT课件3

- 文学常识： 寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物

初中语文寓言智子疑邻教案范文

近日，笔者在初中语文教材中，重读了一篇寓言故事《智子疑邻》。这个故事中，邻居之间的误解和猜疑，在人与人之间的交往中，也经常出现。通过这篇寓言故事，读者可以了解到如何化解邻里矛盾以及如何正确处理猜疑心理

智子疑邻塞翁失马实用课件

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智子疑邻课件

- 智子疑邻优秀课件 - - 创作者：XX时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 智子疑邻优秀

智子疑邻塞翁失马详解课件

- 1、了解有关《韩非子》的文学常识；能掌握一些文言词语的用法，提高阅读浅易文言文的能力。2、阅读时从分析寓言的故事情节入手，领悟寓言故事所蕴含的道理；体味故事简练、结构严谨的艺术特色。3、正确对待别

智子疑邻塞翁失马教学设计

智子疑邻塞翁失马教学设计 智子疑邻，塞翁失马教学设计 　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。 　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。 　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣

智子疑邻塞翁失马实用课件

- - - - 韩非：约前280－前233年，战国末期法家主要代表人家。，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思