《七律长征》的教学设计

《七律长征》的优秀教学设计 　　1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 　　2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 　　3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。 　　1、高度的艺术概

七律长征教学反思

七律长征教学反思七律长征教学反思1《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一 首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者 以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长

《七律长征》教学反思

《七律长征》教学反思禾阳完小：文学灿《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。 它是毛泽东为纪念闻名遐迩的二万五千里长征而作。作者以其军事家 高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热忱的气概，回顾了

七律长征优秀教学设计

七律长征优秀教学设计 　　导语：《七律长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，下面是给大家的七律长征优秀教学设计的内容，希望能给你带来帮助! 　　1．认识“礴”等3个生字。会写“丸”等3个

七律长征教学设计

<七律 长征》教学设计杨春丽设计理念]新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点，在开

七律长征教学设计1

七律长征教学设计1 　　一．教学目标　　1．知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词　　2．能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。　　3．情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视

七律长征教案五篇

七律长征教案五篇 七律长征教案 篇1　　学习目标　　1、认识3个生字，会写3个生字、　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、　　课前

关于《七律长征》的教学反思

关于《七律长征》的教学反思 关于《七律长征》的教学反思 　　《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利完毕时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪

小学语文七律长征教学反思

《七律长征》教学反思　 第三单元开篇即为主席的诗词代表作之一——《七律长征》。毛泽东的诗词艺术风格独具匠心，用词凝练，对仗工整，截取了长征途中几个重点的场面，寥寥五十六个字，却概括了长征二万五千里的

教学七律长征

- 第四课 - 新民主主义革命的 伟大胜利 - 第2页/共26页 - 一、在抗日烽火中成长壮大

《七律长征》教学设计

〈七律长征>教学设计方法一．教学目的： 1、 知识和技能: （1）掌握“逶迤”“磅礴"“腾细浪"“走泥丸”“岷山”等词语的音形义.（2）让学生掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗词的朗读节奏。 （3

七律长征教学设计

七律长征教学设计 　　1． 知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词 　　2． 能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。 　　3．情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视困难险阻的乐观