《七律长征》教学设计

巧用信息技术，引领学生感悟文本《七律 长征》教学设计陕西省商洛市商州城关小学 王晓妮 电话：18991509674巧用信息技术，引领学生感悟文本《七律 长征》教学设计陕西省商洛市商州城关小学

七律长征教学设计与反思

七律长征教学设计与反思 《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利完毕时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回忆了长征的困难历程，

《七律长征》教学设计

<七律长征>教学设计方法一．教学目标： 1、 知识与技能： （1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。（2）让学生掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗词的朗读节奏。 （3

七律长征 教案教学设计

七律长征 教案教学设计 七律长征 教案教学设计 教学目标： 1．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3．了解红军长征的光辉业绩和伟大意

七律长征教学设计9_1

《七律·长征》教学设计9 【教学目标】 １、指导学生认识并会写"逶、迤、磅、礴、丸、岷'。能正确读写"逶迤、磅礴、泥丸、岷山'等词语。 ２、引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

七律长征 教案教学设计

七律长征 教案教学设计 七律长征 教案教学设计 教学目标： 1．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3．了解红军长征的光辉业绩和伟大意

七律长征 教案教学设计

七律长征教案教学设计七律长征教案教学设计「篇一」四年级课文长征教案设计两篇第一篇教学目标：1、理解诗句的含义，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里 长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2

七律长征教学设计8第一课时

《七律·长征》教学设计8第一课时 【教材简析】 这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千

《七律长征》三疑三探教学设计

《七律长征》三疑三探教案 二龙乡王坪小学韩静鸽 一、导入新课,设疑自探 1、师:刚才的歌曲是什么?作者是谁?指名交流生:《长征》。生:毛泽东。 2、师:你对毛泽东有什么了解?同学交流 3、出示毛泽东图

七律长征教学设计8

《七律·长征》教学设计8 【教材内容】 《长征》是人教版新教材五年级语文第九册第７单元第２５课（需２课时）。 【教材分析】 这是一首七言律诗，全诗共八行，全诗生动地概述了

七律长征教学设计7

《七律·长征》教学设计7 　　【教学目标】　　１、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。　　２、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。　　【重点难点】　　１、重点

七律长征教学设计6第一课时

《七律·长征》教学设计6第一课时 　　【教学目标】　　１、学会６个生字及新词。　　２、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。　　３、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军不