七律长征的阅读答案通用

七律长征的阅读答案篇一：五上语文《七律 长征》作业本答案 25 七律·长征 1 给带点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）红军不怕远征难（ nán nàn ），万水千山只等闲（xié xián）。

《七律长征》读后感

《七律长征》读后感 　　在读过了《七律长征》后，我深切的感受到了红军那大无畏的英雄气概与革命乐观主义精神，每每读过此诗，脑海里便会浮现出红军战士们那令人震撼的革命精神！红军精神！ 　　“红军不怕远征难

七律长征教学反思

七律长征教学反思《七律长征》是___同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是___为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红

七律长征教案

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《七律长征》评课稿

《七律·长征》评课稿《七律 长征》这首诗描写的长征故事距今天的孩子生活的时代较远，加之以诗词的形式表现，对于小学生理解和教师的引导都有一定的困难。课标中指出语文教育的特点应该重视语文课程对学生思想情感

七律长征课件

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5 七律长征 一等奖创新教学设计

5七律长征一等奖创新教学设计七律长征教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗文，背诵诗文，并学习生字， 积累词语。2、借助多媒体课件等资源，创设情境，引领学生自主探究，互 动交流，在读中理解，读中感

七律长征诵读主持稿 0

七律长征诵读主持稿 　　篇一：七律长征朗诵稿 　　七律长征 　　（领）：1934年10月，中国工农红军为了保存自己的实力，北上抗日，一路跋山涉水，终于在1935年10月到达陕北，回顾长征一年来，

七律长征教学设计

七律长征教学设计教学目标：　　　1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。　　　2、理解关键词的含义及其饱含的感情。　　　3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。　　教学重点：

有关《七律长征》教学反思

有关《七律长征》教学反思 《七律长征》是 ___同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作，大家一起来感受一下先人的伟大吧。 《七律长征》是 ___同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗，《七律长征

20七律长征

20七律 长征一、重点解释：万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。  逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。细浪：小浪花。 磅礴：这里指山势高大、险峻

25七律长征

- - - 长征 - - 长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年10月到达陕北，行程