七颗钻石教学设计之二_3

《七颗钻石》教学设计之二 教学目标 1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。 2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；一课时。

七颗钻石第二课教学设计

《七颗钻石》第二课教学设计 教学目标： 1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写"钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜'等词语。

七颗钻石第二课教学设计

七颗钻石第二课教学设计 七颗钻石第二课教学设计 　　教学目标： 　　1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等

《七颗钻石》第二课时教学设计3

《七颗钻石》第二课时教学设计3（一）、上节课我们通过读课文，你们谁来说说课文说了一个什么故事板书：空木罐、银木罐、金木罐（二）、学习第一自然段：1、让学生自由读第一自然段。2、师：是在什么情况下发生的

七颗钻石第二课教学设计

七颗钻石第二课教学设计 七颗钻石第二课教学设计 　　教学目标： 　　1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等

七颗钻石教学设计二_2

《七颗钻石》教学设计二 教学目标 1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。 2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；一课时。

七颗钻石教学设计之四_3

《七颗钻石》教学设计之四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感情

七颗钻石教学设计之四

《七颗钻石》教学设计之 四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感

七颗钻石第二课时教学设计2

《七颗钻石》第二课时教学设计2 一、复习导入──提出研学思路 １、小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫──（出示题目） 这七颗钻石是从哪里来

七颗钻石第二课教学设计_1

《七颗钻石》第二课教学设计 教学目标： 1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写"钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜'等词语。

《七颗钻石》第二课时教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《七颗钻石》第二课时教学设计课程标准《语文课程标准》阅读教学定位在“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”上。 所以在设计这一课时我尽量避免抽象的指导，让学生在听和读中感悟。

七颗钻石(第二课时)教学设计

教学课题： 19.七颗钻石(第二课时)教学设计教材分析：这篇课文是俄国作家列夫•托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大 旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水, 爱心使