31 七颗钻石教学设计

31、七颗钻石教材分析：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫-托尔斯泰写的一篇 关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七 颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和

19七颗钻石教学设计

19七颗钻石教学设计 　　1、学会本课生字新词，正确、流利有感情地朗读课文。 　　2、水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 　　3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 　

语文《七颗钻石》教学设计

语文《七颗钻石》教学设计 语文《七颗钻石》教学设计 　　本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这那么童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的

《七颗钻石》教学教案设计

《七颗钻石》教学教案设计 《七颗钻石》教学教案设计 　　《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星,展开了在丰富的联想和

《七颗钻石》教学设计之六

《七颗钻石》教学设计之 六一、导入，激发兴趣（看课件，闪闪发光的钻石）钻石，象征着纯洁、永恒，是珍贵的，又是难得的。忽然有一天，从一个水罐里跳出了七颗钻石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道这个神奇

课文七颗钻石的教学设计范文

课文七颗钻石的教学设计范文 　　1、通过品读课文，能感受到“爱”的神奇力量，从而陶冶学生的情操。 　　2、培养学生想象的才能。 　　3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。 　　启发学生的想象思维，感

七颗钻石教学设计_6

《七颗钻石》教学设计 七颗钻石 教学目标： 1.复习词语，会用"清澈'说一句话。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.从水罐的一次次变化中，体会

七颗钻石教学设计

《七颗钻石》教学设计教学目标：1、要求会认8个生字,会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐”等词语。2、有感情地朗读课文。3、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。

七颗钻石教学设计_50

《七颗钻石》教学设计 【指导思想与理论依据】 《语文课程标准》指出，语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。"语文课堂应以语言训练为主'，这句

《七颗钻石》教学设计和案例

《七颗钻石》教学设计和案例一、教学内容分析：本课内容是人教版三年级语文上册第五单元19课《七颗钻 石》，这篇精读课文是俄国宏大作家列夫?托尔斯泰的一篇童 话，描述了地球上发生了大旱灾，很多人和动物都焦

17七颗钻石教学设计

17 七颗钻石 教学设计  17 七颗钻石  教学目标：  1．学会11个生字(其中2个多音字“钻zuan”、“倒dao”及新词，认读5个字。能用“清澈”造句。 

有关《七颗钻石》的教学设计

有关《七颗钻石》的教学设计 有关《七颗钻石》的教学设计 　　1.认识竟、匆等几个生字，会写渴、罐等15个生字，正确读写钻石、水罐，喜出望外等词语。 　　2.有感情地朗读课文。 　　1、能正确、流利、有