《七颗钻石》第二课时教学设计4

《七颗钻石》第二课时教学设计4一、创设情境，初读课文，质疑1.同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是;;;;《七颗钻石》。2.

七颗钻石第二课时教学设计_2

《七颗钻石》第二课时教学设计 一、复习导入──提出研学思路 1、小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫──(出示题目) 这七颗钻石是从哪里来的

七颗钻石第二课时 (2)

七颗钻石第二课时　　教学过程：　　一、复习本课生字词。出示以下四组词语：　　　　旱灾　　干涸　　干枯　　焦渴　　　　劳累　水罐竟然　喜出望外　　　　匆匆忙忙　绊倒哀哀地　舔净　　　　　

《七颗钻石》第二课时教学设计

《七颗钻石》第二课时教学设计 《七颗钻石》第二课时教学设计 　　1、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而体会爱心的神奇力量。 　　2、通过水罐一次次的变化感受变化的神奇、感受童

《七颗钻石》第二课时教学设计范文

《七颗钻石》第二课时教学设计范文 《七颗钻石》第二课时教学设计范文 　　１、本课要求会认８个生字，会写１５个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜

课文《七颗钻石》 第二课时教学设计

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课文《七颗钻石》第二课时教学设计

课文《七颗钻石》第二课时教学设计 课文《七颗钻石》第二课时教学设计 　　通过上节课的学习，我们已经了解了这篇童话的神奇之处，这节课我们继续学习第19课——（齐读课题）七颗钻石，让我们再来读读这些详细描

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七颗钻石第二课时教学设计范文 七颗钻石第二课时教学设计范文 　　１、同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了亮堂的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是──《七颗钻石》。

《七颗钻石》第二课时教学设计

《七颗钻石》第二课时教学设计 《七颗钻石》第二课时教学设计 　　1、理解童话内容，在了解水罐的一次次变化中，明白变化的原因，从而体会爱心的神奇力量。 　　2、通过水罐一次次的变化感受变化的神奇、感受童

《七颗钻石》第二课时教学设计1

《七颗钻石》第二课时教学设计1教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。2、有感情地朗读课文。3、

19七颗钻石第二课时 (2)

科目语文主备人唐红霞班级课题 19、七颗钻石 课时 第二课时知识与技能：正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。 过程与方法：有感情地朗读课文情感态度价值观：读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互

《七颗钻石》第二课时教学设计

《七颗钻石》其次课时教学设计《七颗钻石》其次课时教学设计教学目的：1、理解童话内容，在了解水罐的一次次改变中，明白 改变的缘由，从而体会爱心的奇妙力气。2、通过水罐一次次的改变感受改变的奇妙、感受童话