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《三峡之秋》教学设计
三峡之秋教学设计【教学重点】通过对课文内容的理解，学习 作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题.板书课题，学生齐读。.师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以
三峡之秋 教案教学设计
三峡之秋 教案教学设计 三峡之秋 教案教学设计 教材分析： 这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课
三峡之秋教学设计2
三峡之秋哈尔滨市文苑中学 王颖教材分析《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨
《三峡之秋》教学设计
《三峡之秋》优质教学设计 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 3、体会按时间顺序描写景物的方法。 一、导语 ：
三峡之秋教学设计5.2
三峡之秋教学设计5.2三峡之秋教学设计新”。教学内容：教科版语文第九册第11课 教学时间：2015年11月5日 撰写时间：2015年11月5日 任教教师：张 岩《三峡之秋》教学设计一、说教材《三峡之秋
《三峡之秋》教学设计
《三峡之秋》教学设计 【教学重点】通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题1．板书课题，学生齐读。2．师生共同交流课下搜集的关于三
《三峡之秋》教学设计
《三峡之秋》教学设计 《三峡之秋》教学设计1（约1151字） 教学目标： 1.默读课文，在读文中感知作者选取有代表性的景物的意愿。 2.学习作者用词和比拟方法描写景物特点。 3.激发学生主动习
优质课《三峡之秋》教学设计
优质课《三峡之秋》教学设计 优质课《三峡之秋》教学设计 1.认识本课7个生字，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 3.学习作者抓住
《三峡之秋》教学设计
《三峡之秋》教学设计 【教学重点】通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、揭示课题 1．板书课题，学生齐读。 2．师生共
三峡之秋教学设计推荐
三峡之秋教学设计（推荐）教学设计三峡之秋”。《三峡之秋》教学设计第二课时 教学要求：1、了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点。2、有感情地朗读课文，体会作者抓住特点描写景物的方法。3、体会作者热爱三峡的
三峡之秋教学设计范文
三峡之秋教学设计范文 1、了解课文的内容，了解三峡的秋天的美丽景色，受到热爱祖国锦绣山河的思想教育，陶冶爱美的情趣。 2、 学习作者细致的观察和具体形象的描写景物的方法，了解课文的写作顺序。
课文《三峡之秋》教学设计
课文《三峡之秋》教学设计 1、认识本课2个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 4、体会按时间顺序描写景
