三峡之秋教学案例

三峡之秋教学案例 三峡之秋教学案例 　　《课标》中指出：“阅读应是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟的思考，享受审美乐

关于三峡之秋的教学设计

关于三峡之秋的教学设计 　　三峡之秋 　　1、积累词汇； 　　2、了解课文内容，了解课文写作顺序； 　　3、了解三峡景物的特点； 　　4、朗读自己喜欢的段落。 　　1、布置学生课前收集有关三峡的资料；

《三峡之秋》教学设计2

三峡之秋哈尔滨市文苑中学 王颖教材分析《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨

探秘三峡之秋教学设计

探秘三峡之秋教学设计一、教学目标了解三峡旅游区的地理位置和自然环境，认识三峡的人文历史；学习秋季旅游的常识，掌握旅游安全常识；通过对三峡秋景的考察和探讨，培养学生对自然美景的欣赏和感受能力；通过多方面

三峡之秋教案

三峡之秋教案三峡之秋精品教案教学目的：1、熟悉本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领会三峡秋天的美景，使同学受到喜爱祖国大好 河山，喜爱大自然的教育。4、体会按时间挨次描写景物的方法

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》优秀教学设计 　　《三峡之秋》是修订后六年制小语教材人教版第九册新增的一篇精读课文。在教学本文的过程中，可以通过分层读书，层层深入，感受三峡之秋的奇丽景象，让学生感受大自然的神奇，陶冶学生

三峡之秋教材解析教案

近年来，教材解析教案已经成为了中小学教学中的重要教学手段。其中，常见的三峡之秋教材解析教案便是一种非常受欢迎的教学方式。本篇文章将从以下几个方面来阐述三峡之秋教材解析教案展现的教学优势以及具体教学实践

优质课《三峡之秋》教学设计

优质课《三峡之秋》教学设计 优质课《三峡之秋》教学设计 　　1.认识本课7个生字，会写5个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 　　3.学习作者抓住

三峡之秋++教学设计

三峡之秋 教学设计教材分析：这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中比喻句的理解是学习难点。教学

三峡之秋教学设计2

三峡之秋哈尔滨市文苑中学 王颖教材分析《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨

教科版《三峡之秋》教学设计

教科版《三峡之秋》优秀教学设计 　　1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。 　　3、学习抓住特点描写景物的方法 　　体

《三峡之秋》教学设计

三峡之秋教学设计【教学重点】通过对课文内容的理解，学习 作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题.板书课题，学生齐读。.师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以