三峡之秋教学设计2

三峡之秋哈尔滨市文苑中学 王颖教材分析《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨

三峡教学设计教案

三峡教学设计教案 　　学生情况分析： 　　本班学生的根底较好，能按照老师要求做到预习，理解能力较强，本班为课改年级，通过一年的训练，学生的合作探究能力有了一定的根底，学生课堂表现活泼，能与教师密切配合

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计　一、教学内容：　　　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了

《三峡》简案 教案教学设计

《三峡》简案 教案教学设计 《三峡》简案 教案教学设计 《三峡》《与朱元思书》教学简案 涟水圣特外国语学校 苏中永 教学目标： 品悟文章蕴含的美，提升赏析能力 教学方法： 诵读与讨论分析相结合 教学时

三峡教学设计范文

三峡教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵全文。 　　2、学习细心观察，抓住景物特点描写景物的方法。 　　通过反复诵读，感知内容；通过讨论，分析写法。 情感目标：激发学生热爱祖国大

初中语文教材解读人教八年级上册三峡教学设计

一、导入1、峡：两山夹水的地方。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，是中国长江流经四川到湖北的交界一带所经过的 三个峡谷。2、峡是两山夹水的地方，那么写峡一定会写"山〃，一定会写"水"。我们先看写山的部

2022年《三峡之秋》教学设计

2022年《三峡之秋》教学设计2022年《三峡之秋》教学设计1一、教学内容:长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。—的作者方纪 对三峡

2019-2020年人教版小学音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计

2019-2020年人教版小学音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计一、课 题： 人教版义务教课程标准试验教科书、音乐小学五年级上册二、教学目标： 1、能用活泼欢快的情绪演唱

八年级上学期《三峡》教学设计

八年级上学期?三峡?教学设计一、教学设想?三峡?是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽景色。语言 精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文，刚上初一的 学生接受起来较为困难，可能会有枯燥

有关三峡之秋的教学设计

有关三峡之秋的教学设计 　　1、认识本课2个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　4、体会按时间顺序描写景物

长江三峡教学设计

长江三峡教学设计 长江三峡教学设计1　　一、教学目的：　　1、学习__抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。　　2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。　　3、体会__在写

课文《三峡之秋》教学设计范文

课文《三峡之秋》教学设计范文 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　3、体会按时间顺序描写景物的方法。 　　一、导入