《三峡》教学设计 全国优质课一等奖

《三峡》教学设计教学目标：1,培养学生利用工具书自主学了一生字，理解课文内容。2,学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。3.培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学重点

《三峡》教学设计一等奖

《三峡》教学设计一等奖长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市 地区境内的长江干流上，下面是我给大家共享的内容，供大家参考, 阅读。盼望大家能够喜爱！《三峡》教学设计一等奖1【教学目标

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《三峡》教学设计3 ●学习目的： 1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。 2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 3、揣摩课文，品味语言，感受作

三峡 教学设计

《三峡》教学设计方案模版教学设计方案（肖群）课程《三峡》课程标准新课程标准要求学习文言文时，能够借助注释和工具书理解课文 的基本内容，背诵一定数量的名篇。加强人文教肓，培养学生的审 美情趣和一定的审美

音乐课三峡的孩子爱三峡教学设计

音乐课《三峡的孩子爱三峡》教学设计　　教学内容　　 学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》　　 3 课时　　教学目标　　 [德育目标]：1.用自己的方式表达对家乡的热爱。　　[智育目标]：1. 在歌

《三峡复习课件》教学课件

- 解读中考说明－－文言文阅读 - 1.理解常见文言实词在文章中的含义2.理解并翻译文章中的句子3.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点4.分析概括文章所表达的作者的观点态度。5

《三峡》教学设计

《三峡》教学设计 　　 《三峡》的教学设计来了，带着满满的教学设计来了，一起来看看吧。 　　 设计思想 　　 内容浅显，语言流畅，简洁明快，适合诵读。因此，教学中不必作过多的分析，以诵

部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）

10三峡基础过关.本文作者是，他撰写的《》一书是我国古代地理名著。.理解型默写。⑴文中侧面描写山之高的句子是:,⑵三峡春冬景物给作者的感受是:,（3）文章描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：,（4）文章

三峡的孩子爱三峡教学设计

三峡的孩子爱三峡教学设计三峡的孩子爱三峡教学设计篇一:三峡的孩子爱三峡教案 《三峡的孩子爱三峡》教学设计 育仁小学音乐组赵世英 课时:1 教学目标: 1、使学生感受歌曲川江号子的音乐风格、特点。 2、

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《三峡》教学设计 教材简析 《三峡》节选自《水经注江水》，作为一部为《水经》作注的地理专著，有不少是对大自然旖旎风光的专笔描述，但本文的重点则是放在与"水'紧密相关之处，这是《水经注》与

三峡之秋教案设计2021三峡之秋教学设计

三峡之秋教案设计2021 三峡之秋教学设计三峡之秋是现当代著名作家方纪所写的一篇散文，作者用抓住特征写景的方法，讲述了三峡秋天的美景。下面为大家带来三峡之秋教案设计2021，以供大家阅读参考。教学目

《三峡的孩子爱三峡》教学反思

《三峡的孩子爱三峡》教学反思 　　能用适宜的情绪演唱歌曲是本节课的一大目标。在学生听录与教师范唱熟悉旋律之后，让他们找出印象最深的地方——衬词部分，进展分析并指导学生准确唱出。在引导学生在后半段参加号