三峡之秋优秀教学设计

三峡之秋优秀教学设计 三峡之秋优秀教学设计1　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。体会按时间顺序描写景物的方法。　　2、领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　教学

《三峡》练习题以及参考答案

《三峡》练习题以及参考答案 《三峡》练习题以及参考答案 　　一、积累与运用 　　1.给下列加点字注音。 　　阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 　　巘( ) 啸( ) 溯( ) 漱( ) 　　嶂(

《三峡之秋》—教学设计【教学参考】

《三峡之秋》一教学设计【教学参考】+《三峡之秋》教学设计0教学目标：. 了解三峡之秋一天中美景的不同特点，积累好词佳句；能 有感情地朗读课文，感受长江三峡秋天之美；.边读文边想象文中所描绘的秀丽景色，

六年级语文教案-《三峡之秋》教学设计1

六年级语文教案——《三峡之秋》教学设计1 　　一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更

八年级《三峡》教学设计(通用3篇)

八年级《三峡》教学设计（通用3篇）八年级《三峡》教学设计（通用3篇）作为一无名无私奉献的教育工，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用

《三峡》的教学设计范文

《三峡》的教学设计范文 　　1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 　　2、学习赏析抒情小品文的方法。 　　3、理解三峡的相关知识。 　　1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，进步描

三峡教学设计教案

教案三峡教学设计教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习三峡，让学生了解我国自然风光的壮美，增强热爱祖国大好河山的情感。1.1.2学习作者抓住景物特征进行观察的方法，提高学生的写作技巧。1.1.

三峡教学设计23

教学设计学科语文年级八年级 教学形式教师单位课题名称三峡学情分析：八年级学生已具备文言文阅读能力，本课以读为主，在读的基础上理解课文。教材分析：我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川装扮着中华大地，引

《三峡》的教学设计

《三峡》优秀的教学设计 　　1、节奏清楚地朗读课文，疏通大意； 　　2、学习积累重点词语； 　　3、品味语言，展开想象，体会意境； 　　4、体会作者对三峡独特赞美的欣赏之情。 　　（播放图片，师引入）

《三峡》教学设计公开课教案教学设计课件

《三峡》教学设计盐仓学校邱钺婷教学目标：.积累文言词语，在反复诵读中增强了文言语感。.把握文意，学习本文抓住特征描写景物的方法。.体会作者对三峡独特美的欣赏之情。教学重难点：.准确把握三峡的景物特征。

三峡之秋教学设计

《三峡之秋》教学设计（初稿）【教学目标】1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。2、能有感情地朗读课文。3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学步骤】一、导入新课：1、

三峡教学设计1语文版七年级上册

《三峡》教学设计教材简析 《三峡》节选自《水经注·江水》，作为一部为《水经》作注的地理专著，有不少是对大自然旖旎风光的专笔描述，但本文的重点则是放在与“水”紧密相关之处，这是《水经注》与其他山水游记重