三峡教学设计

《三峡》教学设计【教材分析】《三峡》节选自《水经注 江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是“水”以及与“水”紧密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，作者首先勾勒了三峡

《三峡》的教学设计范文

《三峡》的教学设计范文 　　1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 　　2、学习赏析抒情小品文的方法。 　　3、理解三峡的相关知识。 　　1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，进步描

2024年船过三峡教学设计

2024年船过三峡教学设计 2024年船过三峡教学设计1（2731字）　　教学目的　　1. 认知目标：帮助学生更多地了解三峡。　　2. 能力目标：培养学生的语言表达能力以及收集信息、整理信息的能力。　

《三峡》复习教学设计

《三峡》复习教学设计 《三峡》复习教学设计 　　１、复习常见的文言实词、虚词、句式，准确地翻译全文。 　　２、复习文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 　　３、复习本文景物描写的方法。 　　

省公开课一等奖《三峡》教学设计

《三峡》课堂教学设计★教学目标1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。★教学板块：朗读—品析—欣赏—背诵★教学步骤：

三峡教学设计_15

《三峡》教学设计 【实用教案】 〖创意说明〗 本课的创意在于以说读的方式，引导学生重点分析文章中的景物描写。在这样的课中，学生首先要反复朗读，落实字词，再通过说读，一是明了三峡风

教科版《三峡之秋》教学设计

教科版《三峡之秋》优秀教学设计 　　1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。 　　3、学习抓住特点描写景物的方法 　　体

三峡语文教学目标设计案例(具体)

三峡语文教学目标设计案例(具体) 　　三峡语文教学目标设计案例　　《三峡》是部编版八年级上册第五单元的一篇自读课文，本单元的课文都是古代山水游记类散文，它们在描绘壮丽自然景观的同时，都寄予了作者对生活

巴东三峡教学设计 八年级上册语文巴东三峡教案设计

巴东三峡教学设计八年级上册语文巴东三峡教案设 计教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟秀丽的 景色。教学时，首先引导同学理清文章脉络，把握作者游踪挨次;然后分析作者 对

三峡教学设计

三峡优秀教学设计 　　１、学习文中抓住特征描写景物的方法； 　　２、学习古人叙事抒情的方法； 　　３、正确流利地朗读课文并背诵； 　　４、积累文言词汇。 　　学生准备： 　　１、以四人小组为单位，查找

《三峡》教学设计

第一课时一、导语设计设计（一）如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡 就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸 峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦

《三峡》教案设计 教案教学设计

《三峡》教案设计 教案教学设计 教学目标： 1、分析三峡自然景观的特点。 2、学习文章写景状物的写作方法。 教学难点： 在反复诵读，整体感知的根底上深入品味诗文中的优美意境。 教学片段： 这堂课我让老