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三峡教学设计
《三峡》教学设计【教材分析】《三峡》节选自《水经注 江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是“水”以及与“水”紧密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，作者首先勾勒了三峡
关于三峡之秋的教学设计
关于三峡之秋的教学设计 三峡之秋 1、积累词汇； 2、了解课文内容，了解课文写作顺序； 3、了解三峡景物的特点； 4、朗读自己喜欢的段落。 1、布置学生课前收集有关三峡的资料；
三峡之秋教学设计例文
三峡之秋教学设计三峡之秋教学设计 作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应当
关于三峡的教学设计
关于三峡的教学设计 1、朗读并尝试背诵课文 2、积累文言词汇 3、学习抓住特征描写景物的方法 4、激发学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情 1、深入解读文章内容，学习抓
郦道元《三峡》教学设计范文
郦道元《三峡》教学设计范文 郦道元《三峡》教学设计范文 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。我们该怎么去写教学设计呢？下面是精
《三峡》教学设计范文
《三峡》教学设计范文 《三峡》教学设计范文 本文内容粗浅，语言流畅，简洁明快，适宜诵读。因此，教学中以诵读、欣赏为主。读中学、读中感、读中赏、读中悟。针对学生的实际程度在朗读上加以指导，组织学生采
《三峡》教学设计详解
《三峡》教学设计详解 1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 2.品析课文，引导学生领略三峡风光之美。 3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。 一、导入新课。由《三峡之歌》导入
《三峡》主体教学设计
《三峡》教学设计【教学目标】1．诵读，疏理文章大意。 2．欣赏，探究景色特征。 3．品味，揣摩笔法之妙。【教学过程】一、导入 方案一根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？学生：“
三峡教学设计
三峡优秀教学设计 １、学习文中抓住特征描写景物的方法； ２、学习古人叙事抒情的方法； ３、正确流利地朗读课文并背诵； ４、积累文言词汇。 学生准备： １、以四人小组为单位，查找
《船过三峡》第一课时教学设计
《船过三峡》第一课时教学设计 《船过三峡》第一课时教学设计之一 义乌市朝阳中心学校 陈宝萍 一、教学目标 ： 1、学会14个生字，理解“云雾缠绕、七弯八拐、东闯西撞”等词的意思，理解词句之间的关系，并
巴东三峡教学设计 八年级上册语文巴东三峡教案设计
巴东三峡教学设计八年级上册语文巴东三峡教案设 计教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟秀丽的 景色。教学时，首先引导同学理清文章脉络，把握作者游踪挨次;然后分析作者 对
《三峡》的教学设计范文
《三峡》的教学设计范文 1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 2、学习赏析抒情小品文的方法。 3、理解三峡的相关知识。 1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，进步描
