三年级上册《小露珠》教案分析[修改版]

第一篇：三年级上册《小露珠》教案分析三年级上册《小露珠》教案分析 三年级上册《小露珠》教案分析教学目标： 知识与能力：学习用“越来越„„越来越„„”造句。 过程与方法：能在流利的基础上有感情地朗读课文

《小露珠》三年级语文上册教案分析

《小露珠》三年级语文上册教案分析 《小露珠》三年级语文上册教案分析 　　1．练习有感情地朗读课文。 　　2．明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因。 　　1．同学们，上节课我们一起走进了童话世界，认识了—

三年级语文上册 小露珠 5教案 苏教版

教学内容 15 小露珠    （第一课时）执教日期 月     日 三维目标 1．整体了解课文内容，能把课文读正确、读流利，有一定感情。练习背诵1-5自然段。 2．学习课文第一部分，想象课文所描绘的美

2021年《小露珠》三年级语文上册教案分析

《小露珠》三年级语文上册教案分析 《小露珠》三年级语文上册教案分析 　　1．练习有感情地朗读课文。 　　2．明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因。 　　1．同学们，上节课我们一起走进了童话世界，认识了—

三年级语文教案-小露珠

三年级语文教案—— 小露珠小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美、感受美、为美感动，并进入审美

2017三年级语文上册15小露珠教案苏教版

15、小露珠第一课时教 学 目 标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。 教 学 过 程 一、导入：1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细

苏教版三年级上册小露珠优秀教案板书阅读

苏教版三年级上册《小露珠》优秀教案板书阅读　　　　《小露珠》优秀教案1　　教学要求：　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2、通过学习，理解课文内容，学习小露珠无私奉献的品格。　　

三年级语文上册小露珠2教案苏教版

小露珠教学目标： 能力目标：正确流利地朗读课文。 知识目标：1.学习部分生字。 2.能用“越来越……”说话。 情感目标：知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。教学重点：指导学生正

三年级语文上册《小露珠》教学反思

三年级语文上册《小露珠》教学反思 三年级语文上册《小露珠》教学反思 　　苏教版小学第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的梦想，采用了拟人化的写作方法，写了小露珠由形成到消失的过程，

苏教国标版三年级语文上册教案小露珠

苏教国标版三年级语文上册教案：《小露珠》 教学目标： 知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能力目标：能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 会用“越来越……”

第六册《小露珠》教案-教学教案[修改版]

第一篇：第六册《小露珠》教案-教学教案一、引发话题 1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》精品教案

小露珠一、教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。3.理解课文，学习小露珠牺牲自己，