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赶海教案设计八
赶海教案设计(八) 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。 3、感受"我'童年赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱
三年级下册《赶海》评课稿
三年级下册《赶海》评课稿 三年级下册《赶海》评课稿 《赶海》是三年级下册第四组第一课。这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一事,抒发了“我”热爱大海,热爱童年
赶海第二课时教案之一
《赶海》第二课时教案之一 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受"我'童年赶海时的乐趣,激发热爱大海、热爱生活的思想感情。 教学过程:
赶海的练习设计教案
赶海的练习设计教案 文章摘要:本文章的主要内容是关于赶海练习设计_案例_课堂实录_教案_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 基础练习 一、用“”划去下列词语中不恰当的
苏教版小学语文三年级下册《赶海》教学设计
苏教版小学语文三年级下册《赶海》教学设计教材分析:《赶海》是苏教版三年级下册第四单元的一篇课文。课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。从人
苏教版小学语文三年级下册《赶海》观课报告
《赶海》观课报告昨天听了徐老师执教的《赶海》,领略了徐老师的教学风采。徐老师的教学语言生动、简洁,富有感染力。课文写了一个孩子在舅舅的带领下来到海边赶海时的情景,生动展示了赶海的乐趣,表达了作者对大海
赶海三年级教学设计
赶海三年级教学设计 通过此次的教学,让学生们学习文中的生字词,认识叹词,体会所表达的情趣;练习有感情地朗读课文,感受赶海的无限乐趣。赶海三年级教学设计怎么写?以下是的赶海三年级教学设计相关资料,欢
苏教版小学语文三年级下册《赶海》教学反思
苏教版小学语文三年级下册《赶海》教学反思一、教学设计《赶海》是苏教版第六册第11课,叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事,抒发了热爱大海,难忘童年生活的真挚情怀。全文的内容紧紧围绕“趣”和“乐”来
小学二年级语文《赶海》优选教案
小学二年级语文《赶海》优选教案 《赶海》表达了童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事,抒发了喜欢大海,难忘童年生活的真挚情怀。下面就是我给大家带来的小学(二年级(语文))《赶海》优选教案,梦想能扶
苏教版小学语文三年级下册《赶海》课件
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2024年小学三年级语文《赶海》教学反思
2024年小学三年级语文《赶海》教学反思 2024年小学三年级语文《赶海》教学反思1 一、教材分析与教学设计 《赶海》是苏教版第六册第11课,叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事,抒发了热爱大
苏教版小学语文三年级下册赶海-课件
- 文档名 - - 引言 所谓情境教学,就是依据学生的实际学习情况以及学生的心理特征,创造一种学习的环境与氛围,能够使学生快速地融入到学习当中,并