用截长补短法证明三角形全等-2

全等三角形中的截长补短板块一、截长补短已知中，，、分别平分和，、交于点，试判断、、的数量关系，并加以证明．

三角形全等证明专题2（截长补短法）

- 全等三角形应用专题2 - 南宁市25中 林成山2016年11月17日 - 柄职怔图率炮义兹沥褥灌靖仔国狠谊罢喊司翱晒患剁既测配陪坡卿镀涕表三角形全等证

初中数学全等专题截长补短法(含答案)

初中数学全等专题截长补短法一、单选题(共5道，每道20分)1.正方形ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE+DF=EF，则∠EAF的度数为( )A.30答案：C解题思路：延长EB至点G

人教版八年级数学上截长补短法证明三角形全等

马鸣风萧萧初中数学试卷马鸣风萧萧一、截长补短法证明三角形全等例1已知：AC均分∠BAD，CE⊥AB，∠B+∠D=180°，求证：AE=AD+BE练习1如图，四边形ABCD中，AB∥DC，BE、CE分别

三角形全等之手拉手模型.倍长中线.截长补短法.旋转.寻找三角形全等方法归纳总结资料

一、手拉手模型要点一：手拉手模型特点：由两个等顶角的等腰三角形所组成，并且顶角的顶点为公共顶点 结论：（1）△ABD ≌△AEC （2）∠α+∠BOC=180° （3）OA平分∠BOC变形：

倍长中线与截长补短法证三角形全等

巧添辅助线——倍长中线【夯实基础】例：中，AD是的平分线，且BD=CD，求证AB=AC方法1：作DE⊥AB于E，作DF⊥AC于F，证明二次全等方法2：辅助线同上，利用面积方法3：倍长中线AD【方法精讲

三角形全等之手拉手模型倍长中线截长补短法旋转寻找三角形全等方法归纳总结

一、手拉手模型要点一：手拉手模型特点：由两个等顶角的等腰三角形所组成，并且顶角的顶点为公共顶点 结论：（1）△ABD ≌△AEC （2）∠α+∠BOC=180° （3）OA平分∠BOC变形：

三角形全等之手拉手模型、倍长中线、截长补短法、旋转、寻找三角形全等方法归纳总结

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全等三角形中倍长中线与截长补短法22页PPT课件

- - 二角形图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看线段垂直平分线,常向两端把线连。要证

三角形全等之手拉手模型、倍长中线、截长补短法、旋转、寻找三角形全等方法归纳总结

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全等三角形专题截长补短法31

全等三角形的截长补短法(1)板块一、截长补短(年北京中考题)已知中，，、分别平分和，、交于点，试判断、、的数量关系，并加以证明．如图，点为正三角形的边所在直线上的任意一点(点除外)，作，射线与外角的平