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踏莎行·碧海无波的翻译赏析

踏莎行·碧海无波的翻译赏析      《踏莎行·碧海无波》作者为宋朝诗人晏殊。其古诗全文如下:      碧海无波,瑶台有路。思量便合双飞去。当时轻别意中人,山长水远知何处。      绮席凝尘,香闺

踏莎行(晏殊)强烈推荐

- 踏莎行 晏 殊 - 广西财经学院林凤春制作 - 优选 - * - 从本词中体会词人对人生有哪

《踏莎行·春暮》学习资料

《踏莎行・春暮》学习资料原文:踏莎行-春暮寇准(宋代)春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山 半掩余香袅。密约沉沉,离情杳杳,菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂,长空 黯淡连芳草。译文:

踏莎行山居阅读原文及答案

踏莎行山居阅读原文及答案 踏莎行·山居 张抡 秋入云山,物情潇洒,百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。 已喜佳辰,更怜清夜,一轮明月林梢挂。松醪常与

欧阳修的踏莎行ppt课件

- 走近作者 - 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,庐陵吉水(今属江西)人。 他是北宋古文运动的倡导者和领袖,著名

欧阳修《踏莎行》翻译赏析

欧阳修《踏莎行》翻译赏析      1、《踏莎行》欧阳修      候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。      寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,

《踏莎行(雾失楼台)》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《踏莎行(雾失楼台)》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1说明《踏莎行(雾失楼台)》是北宋词人秦观的词作。1.1.2强调该词作为中国古代文学的经典之作,具有很高的

踏莎行初春阅读答案

踏莎行初春阅读答案   《踏莎行初春》阅读材料  踏莎行初春  徐灿①  芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂?金衣飞上樱桃树。  故国茫茫,扁舟何许?夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月

苏教版选修欧阳修《踏莎行》《蝶恋花》教案

欧阳修《踏莎行》《蝶恋花》教案 【学习目标】  一、知识与能力: 1、诗词阅读鉴赏的一般方法,能对诗歌中的佳妙的炼字进行鉴赏。 2、了解北宋早期婉约的词以婉约风格为主流、以亲情和离愁别恨为主旨的

2021年陈霆《踏莎行晚景》的阅读答案及赏析

陈霆《踏莎行晚景》的阅读答案及赏析 陈霆《踏莎行晚景》的阅读答案及赏析   踏莎行·晚景   陈霆   流水孤村,荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。   风暝寒烟,天低衰草,登

《踏莎行》《横塘路》课件苏教版选修

- 《踏莎行》《横塘路》课件苏教版选修 - 《踏莎行》的创作背景《横塘路》的赏析《踏莎行》的艺术手法《横塘路》的创作技巧《踏莎行》《横塘路》的异同点比较《踏莎行》《横塘路

《踏莎行(候馆梅残)》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《踏莎行(候馆梅残)》教学设计(江苏省县级优课)语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍词牌《踏莎行》的历史背景和文学价值1.1.2阐述本词牌的题材特点和创作风格1.1.3说明本课的学习目标