与朱元思书写成散文3篇

与朱元思书写成散文3篇 与朱元思书写成散文1 厌倦了官场的明争暗斗，厌倦了世俗的黑暗，心中煞是郁闷。于是，我决定去富春江游玩一下。 清晨，空气中透着丝丝寒意，山光水色俱是一片迷蒙

与朱元思书教学反思

与朱元思书教学反思与朱元思书教学反思1结束《与朱元思书》这篇文章的教学后，自己经过反思并做 如下总结。一、成功之处1、对于这篇写景名文，在教学设计时，我力求让学生借助 文章感受富春江的美好景象。在导入

与朱元思书ppt课件

- 　　富春江景色四季宜人，无论是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的艳春、“两岸绿树凝滴翠”、“翠色随人欲上船”的夏景，或是“一江流碧玉、两岸点红霜”的秋色，都有一番醉人的魅力。即便是“诸山皓然”、

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- - - 学习目标： 1.能熟读课文，概括文章内容。 2. 体味本文语言的优美，培养热爱祖国河山的情感。 -

与朱元思书教学设计

11*与朱元思书教学设计【教学目标】1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式，逐步提高文言文的 朗读和翻译能力。2、感受文中所描写的富春江独特的自然美景，激发学生热爱祖国传统文化、热爱

与朱元思书教学课件

- - 吴均 - 与朱元思书 - 柞迢宋菜导澎惧扩霜戴邯屎锤扳沏恋织幌坛泉饺刻茎福蔡吏畏肤凰仙旅由与朱元思书教学课件与朱元思书教学课

与朱元思书》教学设计

与朱元思书》教学设计 　　与朱元思书 　　１、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 　　２、调动丰富的想象拓延本文的意境。 　　３、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。 　　古人云：

与朱元思书教学课件

与朱元思书教学课件 　　导语：下面是为你分享的与朱元思书教学课件，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就我们的后续更新吧！ 　　1、学生热爱大自然，热爱

与朱元思书教学反思

与朱元思书教学反思身为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现 自己的讲课缺点，那末大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是作者精心整理 的与朱元思书教学反思，希翼对大家有所匡助。

与朱元思书教学教案设计

教案与朱元思书教学教案设计一、引言1.1设计意图通过引入朱元思的书信，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生的文学素养。1.2教学方法采用问题驱动法，引导学生主动探索朱元思书信的特点和价值。1.3教学时

与朱元思书-ppt课件

- 以水色佳丽著称于世的富春江，素有“奇山异水、天下独绝”之称。这条浙江水系的翡翠玉带，尤以桐庐境段最为秀丽。　　古人云：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景清美。”上游七里泷， 水如染，山如

《与朱元思书》教学案例

《与朱元思书》教学案例 　　本文是由语文教案工作室上传的：《与朱元思书》教学设计。 　　1、理解本文景物描写的特点。 　　2、体味优美的语言、体会作者由赏景而引发的内心感触。 　　3、培养诵读能力。