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与朱元思书导学案
“四步达标”课堂教学模式导学案备课人：高世凯 年级：八年级语文下 单元：第五单元 审阅人：教学内容与朱元思书总课时2课时1课时教学目标教学目标1．积累文言知识，进行朗读训
与朱元思书导学案
“四步达标”课堂教学模式导学案备课人：高世凯 年级：八年级语文下 单元：第五单元 审阅人：教学内容与朱元思书总课时2课时1课时教学目标教学目标1．积累文言知识，进行朗读训
与朱元思书 导学案
与朱元思书 导学案学习目标(1) 了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词。(2) 感受文中所描写的富春江独特的自然美景。⑶ 把握本文景物描写的特点。⑷ 背诵并默写全文。预习导航一读课文,给下
与朱元思书 导学案
与朱元思书 导学案学习目标(1) 了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词。(2) 感受文中所描写的富春江独特的自然美景。⑶ 把握本文景物描写的特点。⑷ 背诵并默写全文。预习导航一读课文,给下
《与朱元思书》导学案
《与朱元思书》导学案学习目标：借助注释及工具书，理解词义，积累文言词汇，感知课文大意。反复朗读课文，并熟读成诵。整体感知文章内容，疏理文章结构资料准备： 1、 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻
与朱元思书导学案
《与朱元思书》导学案 设计：长兴二中 黄竹君【学习目标】1．积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．激
与朱元思书导学案
《与朱元思书》导学案 设计：长兴二中 黄竹君【学习目标】1．积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．激
与朱元思书导学案
《与朱元思书》导学案 设计：长兴二中 黄竹君【学习目标】1．积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．激
与朱元思书导学案
《与朱元思书》导学案 设计：长兴二中 黄竹君【学习目标】1．积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．激
《与朱元思书》导学案
《与朱元思书》导学案学习目标：借助注释及工具书，理解词义，积累文言词汇，感知课文大意。反复朗读课文，并熟读成诵。整体感知文章内容，疏理文章结构资料准备： 1、 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻
与朱元思书导学案设计
与朱元思书导学案设计 古人喜欢寄情山水来排解心中的苦闷。今天我们要学习的吴均的《与朱元思书》就是这么一篇描写清新自然的意境的佳作。目前，"学案导学'的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语
《与朱元思书》教师导学案
课题21《与朱元思书》【学习目标】1.掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大意。2. 体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。3.激发热爱大自然，热爱祖国文字的感情，体
