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八年级下学期语文《与朱元思书》导学案备课：马建军 审核：黄少锋 课时：2 编号：201221班级______小组_____姓名________小组检查_________老师评价_____

【精】语文教案 与朱元思书复习课导学案

《与朱元思书》复习课学案复习目标：1、了解体裁及作者。复习单个字解释和句子翻译。积累和掌握文言实词，提高文 言文的阅读能力。体会课文内容、写法及作者的思想感情。练习对比阅读，培养对 比阅读能力。2、培

21《与朱元思书》(教师用导学案)

西山教育集团课题：21《与朱元思书》主备：罗娜 审核：罗娜 总课时数：J—周总课时数：7教学目标：学问与技能：1、疏通文意，驾驭本课重点的文言词句，积累词语，包括生字和一些常用词。2.反复诵读，做到熟

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课题：21《与朱元思书》主备： 罗娜 审核： 罗娜 总课时数： 3 周总课时数： 7 教学目标：学问与技能：1、疏通文意，驾驭本课重点的文言词句，积累词语，包括生字和一些常

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《与朱元思书》复习课导学案设计 《与朱元思书》复习课导学案设计 　　一、回顾课内，梳理知识 　　（一）重点文言词语 　　1.风烟俱（ ）净 　　2.从（）流飘荡 　　3.自富阳至（）桐庐一百许（）里

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《与朱元思书》学案 一 目标定向：（1分钟）1、积累重点字词,翻译课文。 2、了解作者及文体。3、学习抓住特点有层次写景的方法。 二 限时预习（20分钟）（一）看课本p78注释① 及细解文学

七年级语文上册20与朱元思书导学案冀教版

20《与朱元思书》学案一、 导入  新课 以李白诗《朝发白帝城》导入  。 这首诗写出了江水流速之快。今天，我们欣赏一下吴均的《与朱元思书》，看着富春江水是怎样的流速，周围的山又是怎样的？学习目标

《与朱元思书》导学案设计(人教版八年级下册)

《与朱元思书》导学案设计(人教版八年级下册) 《与朱元思书》导学案设计(人教版八年级下册) 学习目标： 1、 朗读课文，疏通文意，并掌握课文中重点的文言词汇，背诵课文。 2、 理清文章结构，体味 __

八年级上册语文11《与朱元思书》获奖说课导学案-八年级语文学案

《与朱元思书》学案班级 姓名 组别 等级【学习目标】.通过反复诵读，能够学会吟诵，读出文中的层次美、语言美、意境美。.通过合作探究，能够欣赏文中的美，能说出喜欢的句子，并说明理由。【学习过程】.反复吟

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《与朱元思书》 导学案(人教版八年级下册) 《与朱元思书》 导学案(人教版八年级下册) 【学习目标】 1、诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词、句式；完成背诵。 2、理解课文内容，体会感悟 ___沉

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21y与朱元思书导学案可婷婷编号:021 导学设计流程: 个性化导学设计: (包括导学更新、问题更第一课时 21课 与朱元思书(共2课时) 教学目标: 新、习题更新) 1、引导学生诵读课文，积累一些常

21《与朱元思书》导学案及答案

21《与朱元思书》导学案(第一课时)班级 姓名 学号【教学目标】1、借助工具书和课文注释，初步感知文章大意。2、学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。3、体会文中作者“追求自由”的情怀，把握课文主旨。4