范文大全_丑小鸭教学反思

丑小鸭教学反思篇一：丑小鸭教学反思课文《丑小鸭》的课堂教学就要结束，我开始小结：“经历种种歧视和打击之后，灰色的丑小鸭，变成了一只美丽洁白的天鹅。这篇童话中，丑小鸭最突出的性格特点是对美的向往和追

课文丑小鸭的优秀教学设计范文

课文丑小鸭的优秀教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、正确认读本课十一个生字，会写十个。 　　3、理解课文的内容，体会理解诸葛亮。 　　1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体

《丑小鸭》的教学反思范文

《丑小鸭》的教学反思范文 　　《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，符合儿童的心理特点，学生对这篇童话很感兴趣，引发了他们很多方面的思考。在教学中，学生的发言，远远超出了我预想的范围。于是我

《丑小鸭》第二课时教学设计范文

《丑小鸭》第二课时教学设计范文 　　1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 　　2、感情朗读课文，读中悟情。 　　3、读中明理，能把自己读懂的内

《丑小鸭》教学设计范文（5篇）

《丑小鸭》教学设计范文（通用5篇） 《丑小鸭》教学设计范文（通用5篇） 　　作为一名为别人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文

小学语文课文《丑小鸭》的教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累。 　　2、读懂课文内容，理解丑小鸭的经历，并从中受到启发。 　　3、以读为主，读出自己的感受，读出自己对文章的感悟，与

小学课文《丑小鸭》教学设计范文

小学课文《丑小鸭》优秀教学设计范文 　　1、认知目的： 　　速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 　　2、才能目的： 　　⑴ 学习运用丰富的想象、梦想、夸张来塑造形象的写法。 　　

《丑小鸭》教学反思范文

《丑小鸭》教学反思范文 　　这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有一百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太

《丑小鸭》教学反思范文

《丑小鸭》教学反思范文 　　这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有一百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太

范文大全_丑小鸭教学设计

丑小鸭教学设计　　丑小鸭教学设计（一）　　设计理念：　　《语文课程标准》明确指出：“语文教学要注意语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”根据低年级阅读教学的重点，

《丑小鸭》教案教学设计范文

《丑小鸭》教案教学设计　　《丑小鸭》教案教学设计　　教学目标　　1、会认14个生字，会写12个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　积累好词佳句。　　3、理解课文内容，懂得面对不幸

课文《丑小鸭》第二课时教学设计范文

课文《丑小鸭》第二课时教学设计范文 　　知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 　　过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。 　　情感态度价值观：通过丑小鸭的，培养学