东师《课程与教学论》在线作业2答案7288

东师《课程与教学论》在线作业2答案7288（单选题）1：形成性评价的概念最初的提出者是美国人：A:布卢姆B:林肯C:泰勒D:斯克里文正确答案：A（单选题）2: “泛智”思想是（）教育理论的核心。A:托

课程与教学论形考作业1答案

《课程与教学论》形考作业1答案（前言、第1—4章）讲评一：选择题2考察程与教学的理论基础，这是基本的知识要点，要考虑全面包括：心理学基础、教育学、社会与文化学基础。讲评二：选择题4注意区分华生、罗杰斯

课程与教学论论述题

论述题在求学征途上，为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容？请用影响课程发展的因素分析说明。（1）影响课程发展的外部因素：A:社会：社会需要什么样的人，能够培养什么样的人，影响着课程目标确定、课程

东师15春《课程与教学论》在线作业试卷_最新

东师15春《课程与教学论》在线作业试卷期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题（每题15分，共30分）1、斯坦豪斯不否认行为目标的价值，但却认为生成性目标更为根本。2、在新

东师《美术课程与教学论16秋在线作业

东北师范大学东师美术课程与教学论16秋在线作业2一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）1. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?A. 要求B. 目标C

《课程与教学论》试卷及答案

《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，进而开启了课程开发科学化历程的是（ A ）A．博比特　　　　　　　　　　

《课程与教学论》复习资料

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（ A ）A．博比特《课程》的出版 B．博比特《怎样编制课程》的出版C．查特斯《课程编制》的出版 D．夸美纽斯《大教学论》的出

东师21春《美术课程与教学论》在线作业1参考答案.docx

东师21春《美术课程与教学论》在线作业1参考答案 教案的作用是：0促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导 反思与改进；与他人更好地交流。明确教学的目标引导学生的学习督促教师的授课技能清楚

课程与教学论课件

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东师20新上《课程与教学论》20新上在线作业2【答案】-336

（单选题）1:教师与学生交往的主渠道是：A:课外活动B:课堂C:游戏D:提问正确答案：B（单选题）2:被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。A:博比特B:查特斯C:泰勒D:施瓦布正确答案：

东北师大20秋《美术课程与教学论》在线作业2答案.docx

东北师大20秋《美术课程与教学论〉〉在线作业2答案人类思维的两大形式是直觉和0。情感理性想象思维组织管理好课堂教学要求不包括（）。教学计划要严谨整节课都要经新课掌控课堂教学效益最大化1925年，德国大

电大课程与教学论形考作业

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是教师，学校和教学为中心；