《东方之珠》教学反思

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《东方之珠》教学设计

《东方之珠》教学设计教学目标：1,能有感情地朗读课文，并试着背诵。.抓住文中的关键词句品读课文，感受香港的美丽和 繁华，激发学生酷爱香港、酷爱祖国的思想感情。.接着学习总分的构段方式。教学重点难点：抓

《“东方之珠”》教学设计七

《“东方之珠”》教学设计七　　学习目标　　1．能借助拼音读通读懂课文。　　2．有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。　　3．了解香港的历史与今天，培养学生爱香港、爱祖国的情感。　　4．学习收集资料。　

音乐课件《东方之珠》

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东方之珠作文范文

东方之珠作文范文 东方之珠作文 　　你们知道东方之珠是代表什么吗？东方之珠是代表香港。 　　今天傍晚我们来到了太平山上的暸望台，俯看维多利亚港的夜景，美丽的灯光照在海面上，真是漂亮极了！ 　　从右边看

《东方之珠》教学设计

《东方之珠》优秀教学设计 《东方之珠》优秀教学设计 　　1、通过对课文的朗读品味，了解的美丽与繁华，激发热爱、热爱祖国的思想感情。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 　　3

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小学三年级语文教案《东方之珠》 小学三年级语文教案《东方之珠》 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？

以疑导学自主探究东方之珠一课的教学和思考

以疑导学，自主探究──《“东方之珠”》一课的教学和思考 一、创设情景，激趣导读 １、借图激趣。同学们，你们到过香港吗？看过香港的美景吗？今天老师就带大家到香港去看一看。 ２、展示

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东方之珠作文范文 东方之珠作文 　　你们知道东方之珠是代表什么吗？东方之珠是代表。 　　今天黄昏我们来到了太平山上的暸望台，俯看维多利亚港的夜景，美丽的灯光照在海面上，真是漂亮极了！ 　　从右边看，是

东方之珠,串词

东方之珠,串词　　篇一：晚会主持词 　　男：尊敬的各位领导！ 　　女：亲爱的各位同事！ 　　男：在这辞旧迎新的美好时光，我们首先向各位领导，各位同事道一声 合：新年好! 　　男：祝大家在新的一

东方之珠的教学反思

东方之珠的教学反思 东方之珠的教学反思 　　这是一篇文质兼美的课文，作者用优美的笔触描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”。美妙绝伦的风光吸引着孩子们，可由于条件所限，没有时机让学生在课

东方之珠香港文导游词

“东方之珠”香港文导游词 各位游客，我们现在已经来到了著名的东方之珠”香港。香港是我国通向世界的南大门，这里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 瞧，这里就是浅水湾。浅水湾浪平沙细、阳