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《东郭先生和狼》教学方案

《东郭先生和狼》教学方案 　　1、情感态度与价值观： 　　从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶

东郭先生和狼

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东郭先生和狼

- 31、东郭先生和狼 - （1）东郭先生救了一只被猎人追赶的狼。（2）狼得救以后，终于露出凶相，要吃掉东郭先生。（3）老农打死了狼，教育了东郭先生。

2023东郭先生和狼教案

2023东郭先生和狼教案 2023东郭先生和狼教案1　　一、教学目标：　　1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。　　2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、

东郭先生和狼读后感

东郭先生和狼读后感 今天我读了一篇文章，叫东郭先生和狼主要讲了。 从前，有个人叫东郭先生，一天他带着一口袋书出门了，这时一条狼，跑过来对他说：“救救我吧！猎人要追上我了”。东郭先生

2023年东郭先生和狼教案

2023年东郭先生和狼教案 2023年东郭先生和狼教案1　　课题：《东郭先生与狼》　　课型：比较探究课　　上课日期：11月19日　　姓名：刘勇　　单位：滕州市洪绪中学　　北师大版七年级语文上册第四单元

《东郭先生和狼》读后感

《东郭先生和狼》读后感《东郭先生和狼》是一部脱胎于古代寓言故事的现代动画电影。影片讲述了一个关于友谊、勇气和自我发现的故事。在观看这部电影后，我对人与狼之间的关系有了新的认识。故事的背景设在一个山林之

七年级语文上册 第四单元 东郭先生和狼教学设计 北师大版

课题东郭先生与狼课型比较探究编号教学目标1.在阅读的过程中独立识记本课生字。在具体的语言环境中联系上下文理解“抡”、“装”、“塞”、“蜷”、“舔”、“犹豫”等词语的确切意思。 2.能够通过静心阅读，抓

小学四年级语文《东郭先生和狼》备课教案

小学四年级语文《东郭先生和狼》备课教案 小学四年级语文《东郭先生和狼》备课教案一　　学习目标：　　1、正确读写理解生字词。　　2、初读课文，了解寓言故事的主要内容。　　3、理解、背诵课后文言文。 学习

《东郭先生和狼》读后感

《东郭先生和狼》读后感《东郭先生和狼》这部童话故事，以一个简单的故事情节展现出了人性的复杂和伦理道德的思考。通过东郭先生和狼之间的相识、相知、相救的过程，引发了我对友谊、信任和善良的思考。故事的开头，

2020年三年级语文下册第六单元24东郭先生和狼教学反思1语文版

《东郭先生和狼》教学反思《东郭先生和狼》是一篇浅显易懂的寓言故事，学生也比较感兴趣。本节课中，我最大的收获就是，朗读训练切实、有效。在课堂中学生始终读得津津有味。在教学中，我引导学生抓住人物的关键语句