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高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技 第2课 战国时期的百家争鸣教学案 岳麓版必修3
第2课 战国时期的百家争鸣[学习目标]课程标准重点难点1.了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2.知道诸子百家,认识战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。1.“百家争鸣”的代表人物、主张及评价。2
历史科学概论期末复习
历史科学概论期末复习名词解释(4个)史德:章学诚在其史德篇中定义为“著书者之心术”,就是“尽其天而不益以人”,是说不能掺进“违理以自用”、“性以自咨”的主观情绪,也就是史家作史能否忠实于客观史实、论断
内蒙古集宁一中西校区2020_2021学年高二历史上学期第一次月考试题含解析
内蒙古集宁一中(西校区)2020-2021学年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)一.选择题1. 韩非子集法家思想之大成,又吸收道家思想,将法家理论系统化。“法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞
《五四运动精神与现实意义演讲稿》
《五四运动精神与现实意义演讲稿》五四运动精神与现实意义19xx的五四运动,以青年学生为主力军在半殖民地、半封建的中国大地爆发,掀起了一场中国革命和思想文化上的巨浪。五四运动是中国革命史上的一个里程碑,
(3)--《中原文化·哲学篇》课程教案
《中原文化(哲学篇)》教学教案本课程设计总原则是历史性与逻辑性相统一的原则,在此原则指导下,注意把握 以下小原则:1.从传承与弘扬的角度,解读中原文化“源远流长(源头性)、兼容并蓄(融合 性)、博大精
读书的好处
【为什么读书】1.第一,书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录,我们读书便是要接受这人类的遗产。2.第二,要为读书而读书,读了书便可以多读书。(讲如何读《诗经》 )现在的人应该多预备几副更好的眼镜
邵东方:中国学术的分流与同流以及相关问题的思考
邵东方,籍贯江蘇省南通县(今南通市通州区)。现任美国斯坦福大学东亚图书馆馆长。 在北京师范大学获得历史学硕士、学士后,于1986年出国留学,先后获得美国夏威夷大学历史学博士、美国圣荷西州立大学图书馆学
王处辉《中国社会思想史》(第2版)学习辅导书-第一-四篇
第一篇 绪 论第一章 社会思想史的定义与研究方法1.中国社会思想史的定义是什么?答:中国社会思想史是指研究历代中国人在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活秩序的构建、管理及理想社会模式的观点、构想
[趣读]就《中国思惟史》访朱维铮、葛剑大军长教师
[趣读]就《中国思惟史》访朱维铮、葛剑大军长教师就《中国思想史》访朱维铮、葛剑雄先生就《中国思想史》访朱维铮、葛剑雄先生/由国学网转发朱维铮(著名史学家、思想文化史家) (?采访人?受访人,下同。)
必修三介绍与教材处理建议
- 第一部分 从2009年新高考看必修三教学注意点 - 一、近两年高考历史命题趋势的几个特点 - 1.重视对历史基本史实、基本现象、基本概念的把
2019-2020学年高中历史阶段检测1含解析人民版必修
阶段检测一(专题一、二)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.有位古代思想家认为:“天子不仁,不
2020年广东省东莞市市厚街中学高二历史下学期期末试题含解析
2020年广东省东莞市市厚街中学高二历史下学期期末试题含解析一、 选择题(每小题2分,共60分)1. 唐朝时,我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况,其原因不包括 ( )A. 中国的对外交通